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- 约2.1千字
- 约 57页
- 2021-08-18 发布于北京
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;本讲研讨的主要内容;第一部分;思考:如何看待组织中的人;人员是组织中最宝贵的资源!;人力资源是什么?;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:55:3417:55:3417:556/29/2021 5:55:34 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2117:55:3417:55Jun-2129-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。17:55:3417:55:3417:55Tuesday, June 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2117:55:3417:55:34June 29, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。29 六月 20215:55:34 下午17:55:346月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 215:55 下午6月-2117:55June 29, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 17:55:3417:55:3429 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。5:55:34 下午5:55 下午17:55:346月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;六种类型的人才;江泽民论人力资源开发;21世纪管理面临的最大挑战;人力资源管理与开发的概念;人力资源管理漏斗;人力资源管理在组织中的作用;人力资源管理的历史沿革;良好的人力资源管理的标志;第二部分;人力资源管理五大功能;人力资源的五才管理;我国人力资源管理发展现状(1);我国人力资源管理发展现状(2);我国人力资源管理发展现状(3);中国人力资源管理问题与挑战;人力资源管理问题是系统性问题;第三部分;战略性人力资源管理与开发系统;人力资源管理与开发的六大系统;人力资源规划系统;基于素质的潜能评价系统;素质的冰山模型;素质与高绩效的关系;素质构成要素的特点;杰克·韦尔奇的选人标准;四种不同个性的人员;基于任职资格的职业化行为系统;基于目标管理的绩效考核系统;基于业绩和能力的薪酬分配系统;基于职业生涯设计的培训开发系统;战略性人力资源管理系统的核心;有关绩效考核的一则寓言故事;绩效考核需要回答的五个问题;由谁考核;考核内容;绩效的一般定义;绩效概念的沿革与发展;用什么样的考核方式?;考核的方法;目标管理考核法;MBO指标设计的SMART法;考核结果运用;薪酬的功能;薪酬的构成形式;公平与薪酬激励;比较的三种结果:相等、大于、小于
— 小于情况下的可能反应
(1)减少投入;(2)试图增加获得;
(3)改变对自己的认知
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