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- 约1.2千字
- 约 43页
- 2021-08-18 发布于江苏
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同学们,我们都知道兔子爱吃胡萝卜,那它为什么还要把胡萝卜送给雪人呢?让我们一起学习课文《兔子的胡萝卜》。;;弥补;;左右 结构;识字方法;;;;孤独:独自一个;孤单。;犹豫:迟疑;拿不定主意。;空旷:地方广阔,没有树木、建筑物等。;印迹:痕迹。; 课文写了抱着胡萝卜回乡的______,最后把胡萝卜送给了______的故事。 ;第二部分( ):兔子把_______送给了雪人。;第三部分( ):雪人和小鸟分享_______带来的幸福。;一、给下列多音字注音并组词。
_____( ) _____( )
重 卷
_____( ) _____( );二、选出书写错误的一项:( )。; 上节课我们学习了生字词,了解了课文的主要内容,想知道兔子为什么把心爱的胡萝卜送给雪人吗?让我们继续学习课文。;兔子的幸福生活是怎样的?; 他梦想,来年,他要依靠泥土和辛勤的劳动,得到更大更多的胡萝卜。;遇到雪人;孤独地;雪人为什么没有说出来?; 他想,没有鼻子就不能闻到各种气味,这是多么遗憾的事情。; 当兔子选择把胡萝卜送给雪人时,他也失去了一个获得更多胡萝卜的机会,因此对兔子来说这也是一个遗憾。可是在善良的兔子眼里,他的遗憾和雪人的遗憾相比,谁更需要胡萝卜?;想一想:
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