人类行为与社会环境微观理论.pptxVIP

第三章 人类行为与社会环境的微观理论;主要内容;第一节 精神分析理论;潜意识;1、意识、前意识和潜意识;意识;“潜意识”是人类一切行为的内驱力，它包括人的原始冲动和各种本能（主要是性本能）以及同本能有关的各种欲望。由于潜意识具有原始性、动物性和野蛮性，不见容于社会理性，所以被压抑在意识阈下，但并未被消灭。它无时不在暗中活动，要求直接或间接的满足。正是这些东西从深层支配着人的整个心理和行为，成为人的一切动机和意图的源泉。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 4, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:14:1414:14:1414:147/4/2021 2:14:14 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2114:14:1414:14Jul-2104-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:14:1414:14:1414:14Sunday, July 4, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2114:14:1414:14:14July 4, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。04 七月 20212:14:14 下午14:14:147月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 212:14 下午7月-2114:14July 4, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/4 14:14:1414:14:1404 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:14:14 下午2:14 下午14:14:147月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;2、人格结构：本我、自我与超我 ;; 一个人在社会化过程中要想保持心理健康，三个部分必须始终是和谐的。否则就会出现变态的人格。;3、心理发展阶段理论;发展 阶段 ;4、关于防御机制的学说（P66）;进步 1. 弗洛伊德是对禁欲主义、理性主义的有力反抗 2. 弗洛伊德的研究扩大了心理学的研究范围 3. 弗洛伊德的个性发展理论特别强调个性形成与儿童早期经验有关，与父母对儿童的教养态度有关 局限 1. 弗洛伊德是一个性本能决定论者 2.弗洛伊德认为潜意识比意识重要，潜意识决定一切是不符合实际的 3.弗洛伊德的发展理论依据的资料主要来自于他的个人诊断经验和自我分析，缺乏科学的实验依据，很难重复验证 4.弗洛伊德强调早期经验对个性发展的影响，也是偏激的、不符合实际的 ;二、阿德勒与荣格的后期精神分析理论;第二节 心理与家庭发展阶段理论;20世纪60年代到70年代，埃里