《位置与方向》《认识东、西、南、北》教学设计一.pdf

《位置与方向》 《认识东、西、南、北》教学设计一 《认识东、西、南、北》教学设计一 设计思路：以现实生活学生感兴趣的多媒体投影入手，吸引 学生注意力，使学生很快融入教学，进一步理解，从现实生活的角度 入手，想象东、西、南、北实际所在的位置，通过深省一之间的指方 向等互动游戏在学生心中建立方向感， 培养学生的合作意识， 从学生 已的生活经验出发， 使学生自觉的参与到学习活动中， 让学生在交流 中，