（辽宁）中考数学习题ppt课件：数式规律探索.pptVIP

辽宁省;数式规律探索包含数字规律和数式规律两种问题： 1．数字规律问题 (1) 当所给的一组数是整数时，先观察这组数字是自然数列、正整数列、奇数列、偶数列还是正整数列经过运算后的数列，然后再看这组数字的符号，判断数字符号的正负是交替出现还是只出现一个符号，如果是交替出现的用 (－1)n或 －(－1)n表示数字的符号，最后把数字规律和符号规律结合起来从而得到结果； (2) 当其中的数字既有整数又有分数时，把这组数据的所有整数写成分数，然后根据数字规律(具体方法同(1))，从而分别得出分子和分母的规律，最后得到该组数据的规律；;(3)找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律，揭示的规律常常包含着事物的序列号，所以把变量和序列号放在一起进行比较，就比较容易发现其中的奥秘． 2．数式规律问题 (1)观察所求式子是所给等式等号左边的式子进行的运算，根据其运算法则给等式另一边也进行相应的运算； (2)所求式子的结果，就等于另一边经过运算后的结果，一般是通过相应运算消去相同的项，最后将剩余的同类项合并，得出结果．;【例1】　(2015·张家界)任意大于1的正整数m的三次幂均可“分裂”成m个连续奇数的和，如：23＝3＋5，33＝7＋9＋11，43＝13＋15＋17＋19，….按此规律，若m3分裂后其中有一个奇数是2015，则m的值是(　 　) A．