为了深入贯彻落实党和国家对青少年科技教育的方针政策.pdfVIP

科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术 等）、最新科技动态。定期组织“科普知识”专题讲座（如科技局、农业局、我 校部分生、理、化教师都担任过主讲教师），在教学楼周围悬挂名人画像、科学 家画像。通过广泛的宣传，营造了浓郁的科技氛围。 三、组织丰富多彩的科技兴趣小组活动 科技兴趣小组分为：无线电航模组、课件制作组、小发明小制作组、生物标 本制作组、 科普园地专栏组等。 每个小组均在学期初制定出详细的活动计划， 按 照计划经常性的开展活动。 每年春季， 校团委积极组织同学们利用所学的物理知识自行设计风筝， 并举 行风筝设计大赛和放飞大赛。 将科普实践活动与物理学科相结合。 其中，同学们自行研制的感应门铃被应 用于我校的所有办公室和教室， 很好的方便了全校师生； 双动便利开关应用于说 有的楼梯照明系统， 有效的节省了学校用电， 为建立节约型学校作出了突出的的 贡献；航模小组的同学制作的航模作品在山东省科技制作比赛中获得一等奖； 无 线电维修班的同学利用业余时间为同学们维修各种小电器， 热情为同学服务， 并 且他们制作的收音机被学校应用于英语听力教学，为学校教育教学节省了开支； 无线电定向定位小组制作的定位仪在一年一度的金秋艺术节的发明比赛中获得 特等奖。 将科普实践活动与生物学科相结合， 积极组织形式多样的教学活动。 利用生 物实验室让同学们做鱼等动物的解剖试验； 利用双休日， 组织同学们深入到田间 地头观察各种植物的习性和特点， 对玉米等进行人工授粉； 学生亲手采集制作的 大量生物标本收藏于生物保管室， 已经广泛应用于教学活动中； 不仅使同学们学 习到了课本知识还很好的提高了同学们的动手动脑能力。 将科普实践活动与 “争当小实验家”科学实践活动相结合， 积极组织同学们 进行科技创作。 2005 年以来，我校组织了三届“争当小实验家”科学实践活动， 同学们充分利用实验器木才和设备，在专业教师的辅导下广泛开展科普实践活 动，进行 200 余个实验的操作，有近 100 名学生通过选拔参加了泰安市的竞赛， 并分获金银铜奖。