2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_8916.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：学习效率和动机水平之间存在〔　　〕。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系2：发觉式教学方法的最大缺点是〔　　〕单项选择题A、会导致学生留意力分散B、导致学生机械学习C、不利于进展学生的智力D、太耗费时间3：学会写“木、石、口〞，有助于学习写“森、磊、品〞，这是一种〔　　〕单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、一般迁移D、具体迁移4：正强化的方法包括〔　　〕。多项选择题A、奖学金B、对成果的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会5：以下教学模式不属于个别化教学的是〔　　〕。单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机帮助教学D、把握学习6：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔〞后，他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔〞，这种迁移属于〔　　〕。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移7：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注〔　　〕。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生8：依据皮亚杰的儿童智力进展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于〔　　〕。单项选择题A、感知运动阶段B