高中历史专题五2人民教育事业的发展习题人民版必修3-人民版高二必修3历史试题.pdfVIP

. 【金版学案】2015-2016 学年高中历史 专题五 2 人民教育事业的发 展习题 人民版必修 3 一、社会主义教育的兴办 1．人民教育的奠基。 (1) 背景：新中国的成立；人民政府重视教育的发展。 (2) 确立：中国人民政治协商会议通过的 ____________ 规定：新中国的文化教育是民族 的、科学的、大众的文化教育。 (3) 措施：改造旧教育、旧学制，创建新教育管理制度，向 ______________ “开门”。 2．制定教育方针。 (1) 提出： 1957 年 2 月毛泽东在 ___________________________________ 中提出。 (2) 内容：“我们的教育方针，应该使受教育者在 ____ 、________ 、________几个方面 都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 3．实践：刘少奇从实际出发倡导两种 __________和两种劳动制度。在办学体制上，国 家采取多种形式办学的方针。 4 ．成果：到 1956 年， 中国的教育事业初步形成了比较完整的 ______________ ，奠定了 共和国教育事业持续发展的坚实基础。 5．历史意义：奠定了共和国教育持续发展的坚实基础，培养造就一大批国家经济建设 的新生骨干力量。 一、 1．(2) 《共同纲领》 (3) 工农和工农子女 2．(1) 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 (2) 德育 智育 体育 3．教育制度 4 ．国民教育体系 ? 应用思考 新中国成立初期教育事业发展的原因是什么？有哪些特点？ .专业 . . 应用思考：原因： (1) 根本原因是社会主义制度的确立为其迅速发展提供了可靠的保障。 (2) 经济的发展为文化教育的发展提供了可靠的保证。 (3)20 世纪中期，第三次科技革命对社会生产力和经济的发展起了巨大的推动作用，也 促进了中国现代教育的发展。 (4) 党和政府对教育高度重视，广大教育工作者以极大的热情投身于现代化建设。 特点： (1) 除旧布新，确立新的教育制度，改革与调整并举。 (2) 教育服务对象发生变化，优先录取工农子女入学，向工农和工农子女“开门”。 (3) 开展扫盲和工农识字教育是新中国成立初期教育的重点。 (4) 各级各类学校调整教育模式，充实部分学科和专业，使国民教育体系更加完整、系 统。 (5) 教育的目的是使受教育者德、智、体全面发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳 动者、接班人。 ?应用示例 扫盲运动中比较流行的是“识字记工课本”， 农民从自己的姓名学起， 然后， 学土地名 称，各种农活、 农具和牲畜名称及记账格式， 仅用两三个月的业余时间，就可使农民初步掌 握记账、记工的本领。这说明 ( ) A．当时扫盲工作和农民的生产生活需要紧密结合 B．限于条件，扫盲工作进展缓慢 C．农民的基础知识差，给扫盲工作带来困难 D．当时缺乏师资力量，但农民积极性高 应用示例： A 二、“文化大革命”中的教育 1．背景：“文化大革命”爆发，全国各地一片混乱，严重冲击了我国的教育事业。 2．破坏的表现。 (1) 学校秩序混乱：各地大中学校“停课闹革命”，成立“红卫兵”组织，到各地进行 .专业 . . 大串连。 (2) “上山下乡”运动： 1968 年 12 月，毛泽东指示：“知识青年到农村去，接受贫下 中农的再教育。”随即在全国开展了知识青年“ ________”活动。 (3) 教育革命：“工宣队”进驻学校，农村学校由“贫下中农管理委员会”管理，实行 “开门办学”、缩短学制。 (4) 高等学校的升学考试制度的废除。