语文：七年级上册 11 春的课件（人教版）.pptVIP

朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿 质疑探究 作者以什么样的心情迎接春天？ “赞春”采用了什么修辞手法，写出了春天的什么特点？三个句子的顺序能否调换？ 第二自然段在绘春这一部分中起什么作用？ 自读课文，勾画出自己喜欢的句子，并谈谈喜欢的理由。 春草图 春花图 合作解读：春风图、春雨图、迎春图 春风图 春雨图 迎春图 合作探究 这一段从哪些方面描写春草，写了春草的哪些特点？ 　　 你觉得哪一句写得好？为什么？试选取其中的一句仿写。 合作探究 此段写出了春花的什么特点？ 绘写春花，作者运用了哪些修辞手法，表达效果怎么样？ 这段文字的立体感是怎样体现出来的？ * 朱自清 学习目标 1 诵读文章，体会作者 对大自然的热爱之情 2 学习运用多种手法写景的方法 朱自清（1898-1948），字佩弦，扬州人，现代著名的散文家、学者、民主战士。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。作品收在《朱自清全集》。 。 拜访作者 鸟巢 宛转 蓑衣 稀疏 抖擞精神 lǎng zuān nèn zhǎ yùn niàng cháo wǎn suō shū sǒu 读准字音 文章可分三部分：（ 自然段） 春； （ 自然段）绘 春； （ 自然段）