部编版八年级上全册古诗词赏析选择题及答案.pdf

部编版八年级上古诗词选择题及答案解析 班级： 姓名： 资料内容：【原诗】【翻译】【精品习题及答案】 题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【答案解析】 期中前古诗词 期中后古诗词 12．唐诗五首 24．诗词五首 1、野望 / 王绩 10、饮酒（其五） / 陶渊明 2、黄鹤楼 / 崔颢 11、春望/ 杜甫 3、使至塞上 / 王维 12、雁门太守行 / 李贺 4、渡荆门送别 / 李白 13、赤壁/ 杜牧 5、钱塘湖春行 / 白居易 14、渔家傲（天接云涛连晓雾） / 李清照 课外古诗词诵读—— 课外古诗词诵读 6、庭中有奇树 / 《古诗十九首》 15、浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊 7、龟虽寿／曹操 16、采桑子（轻舟短棹西湖好） / 欧阳修 8、赠从弟（其二）／刘桢 17、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒 9、梁甫行／曹植 18、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照 1、野望 / 王绩 【原诗】 东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【译文】 黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。每棵树都染上秋天 的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着 猎物各自随愿而归。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！ 【习题】 1. 对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（ ） A．首联“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物心情。“徙 倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。“欲何依”，化用曹操的诗句“月明星 稀，乌鹊南飞。绕树三匝，无枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不 得志的迷茫和失意情绪。 B．颔联和颈联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”写出远望所见到的景色。“树树皆秋 色，山山唯落晖”，写远景、动态，侧重细致刻画。“牧人驱犊返，猎马带禽归”， 转而写人，写静态、近景。 C．“牧人驱犊返，猎马带禽归”，颈联所描绘的景物，在其他田园诗人笔下，可能意 味着静谧、悠闲、恬淡，但在诗人这里，看到牧人们皆有所归，“我”却独无，反而 呈现出忧郁、孤独、冷清的色彩，这自然是诗人心绪投射与外物的反映。 D．尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。夕阳下景色的宁谧，农人 们归家的喜悦，都冲淡不了诗人心头的忧郁。诗人感觉自己虽身处陶渊明般的境地， 却与之若即若离，只好向前贤那里寻找慰藉，放声高歌，怀念古时候的隐者伯夷和叔 齐。 2. 对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（ ） A．王绩是初唐诗人，性情简放，曾三仕三隐。唐贞观元年，因疾罢官，躬耕于东皋， 自号“东皋子”。 B．王绩的山水田园诗朴素自然，意境浑厚，对于扭转齐梁以来绮靡诗风，开创唐诗盛 世做出来重要贡献。《野望》是其代表诗作，也是现存较早的五言绝句。 C．诗人对陶渊明是比较仰慕的，但他的归隐，不如陶渊明那么彻底；对田园生活，也 不如陶渊明那么热爱，总笼罩着一种落寞和苦闷的情绪。这些在《野望》中都有所表 现。 D．全诗写的是山野秋景，于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆 怅、孤寂的情怀。 【答案解析】 1. 对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（ D ） A．首联“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以