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- 2021-08-18 发布于江苏
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教学调研报告范文4篇
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教学调研报告范文农村小学语文阅读教学的现状调研报告
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关于“高考外语改革对中学教学的影响”的调研报告学校教
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学质量调研报告 从今年 10 月中旬以来,在教育局党委
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的领导和部署下,林发高副局长带领政工科、教育科、教研
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室相关人员,对全县 73 所中小学校进行了地毯式的教育教
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学常规调研。
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调研主要方式有突击检查教育教学常态、查阅制度与记
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录、抽查备课本、听课本、师生个别谈话等。在了解管理常
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态和有效性制度建设进程、了解教育教学规范化基础上,与
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学校方面共同发现问题、探讨问题。
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本次调研 目的是了解县教学工作会议精神的落实情况,
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共同探讨完善教育教学管理制度和提高教学质量的对策,促
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进各校形成以提高教学质量为根本导向的有效性教育教学
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管理机制。
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以下从教学管理有效性、教育规范化和教师校长队伍建
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设等方面,反馈调研中了解的情况,并提出调研组的建议。
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一、教学常规管理有效性方面
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(一)各类学校在提高教学质量方面的实际行动
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本学期大多数学校与教师教学质量意识明显提高,并在
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实际行动上不同程度地采取了一系列提高教学质量的措施。
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1、文成二中等规模较大的初中学校,自发组织了八校
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联谊机制。11 月份,八校进行了第一次教学质量联考联评;
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12 月 21 日,同时在四校分学科举行教学研讨会。经过八校
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联谊会商讨,还安排好了下阶段的联考联评和教研活动计
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划。
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2、同规模的樟台乡校、龙川乡校、学口中学和少体校
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之间;西坑、学口乡小等六个县直属小学之间也商定了期末
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联评方案。
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3、玉壶片、西坑片、南田片在调研组下乡前就安排妥
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当本片下属学校的校际联考机制。其它各片在后续的协商
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中,也相继拿出了各片期末质量联评方案。
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校际之间自发的教学质量联评,有利于促进学校之间教
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学质量竞争,有利于激发学校和教师的教学质量意识。同时,
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又回避了由教育行政部门全面组织质量评估带来的政策风
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险。
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(二)学校在有效性教学管理制度建设的明显进展
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本学期县教学工作会议以来,绝大部分学校在建立以提
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