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班主任工作总结【原创】 转瞬间，一个学期已接近尾声，回顾本学期的班主任工作，我本着形成良好的班风、学风，和促进同学全面进展的目标，主要做了以下几方面的工作:  一、注重教室文化的建设。  开学初，我组织全班同学把教室布好，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有训练内容，富有训练意义。在具体布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴同学的优秀作品，使同学行有可依，激发同学的上进心。采纳积分制设立评比栏。班级设置由专人管理的图书角，以拓宽同学的学问面。  二、培育班干部队伍。  要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部团队，本学期开头就由同学竞选，民主选举了、新的一批班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作，还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，训练班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众，如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干部会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，做的不够好的干部提出建议，训练他留意改进，真正做个好干部，经过几个月的培训班，干部不仅工作大胆，还做得很有条理，在班上同学中威信也很高。  三、培育同学的良好习惯。  培育同学遵守纪律的习惯。本学期我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，训练同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做的好的使准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象，准时订正。在班定下班规，要求同学执行学校的同学行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让同学自己管理自己，经过一个学期的努力，班里有90%以上的同学都能做好。  培育同学文明礼貌的习惯。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的干净美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个好习惯。  培育同学主动参加课堂教学活动的习惯，采纳多种形式调动了同学参加课堂教学的主动性，训练了同学动口，动手，动脑的力量。  四、面对全体同学，建立健全 家校共教体系。  本学期加强了与同学家长的联系，从而大大增加了家庭训练的功能。在同学的管理训练方面，共同探究新时期青少年成长过程中消失的新状况、新问题，努力学习先进的训练教学方式，主动探究和实践素养训练的有效途径，不断总结阅历教训。  本学期我班分别在期初、期中、期末召开本班同学家长座谈会;每次月考后都召开了部分同学家长座谈会;班主任主动同家进步行常常性的联系。  我们每月至少进行一次科任老师座谈会，商讨各科的教学与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足;各科任老师对班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;班级每月分别召开一次优、中、差生座谈会。  五、开展丰富多彩的活动。  集体活动是最富于训练力和感染力的课堂，同学从中可以受到训练，得到启发，得到激励，从而使集体荣誉感不断增加。本学期，我组织开展各种各样的活动，以此熬炼同学、提高同学表达、表演、管理的水平，从而提高同学的综合素养。主要体现在以下:  1.班队会，给孩子们供应展现的平台。 每周一次的班队会，同学自己查找素材，自己组织活动，通过课本剧、微小品、相声、故事等多种形式，表现每一次班队会的主题，不但给同学们带来了许多的欢乐，展现了同学的才能，又培育、熬炼了同学的各种力量，还给班级带来了活力，增加了班级的分散力。  2.节日文化训练。各种重要节日、纪念日，隐藏着珍贵的道德训练资源。节日文化中的传统美德在今日仍有强大的生命力、分散力和感召力，所以，对于同学而言，节日的意义即训练的意义，我班开展了扎扎实实、轰轰烈烈的节日文化活动，充分发挥同学的主体内化作用，充分利用节日文化训练契机，把节日文化训练于同学的品德养成，道德修养，行为养成，人格塑造有机结合起来，对推动同学的训练工作起了很大的促进作用。本学期我们就在各个节日来临之日，组织同学开展了妇女节里感母恩、栽种心愿、雷锋小队进社区网上祭祀英烈等丰富多彩的活动。  3、各种活动的开展，使同学的共性得到张扬，力量得到了提升。运动会，培育了同学坚韧拼搏，集体主义精神;读书沟通会激发了同学阅读的爱好，分享了读书的成果。  六、主动抓好后进生的转化工作。  后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以学习有困难的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣;我时刻关怀每个同学微小的心情改变，耐烦地训练他们。  班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，