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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 财经法规财经法规试题十四试.卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、继续教育的目的是根据专业或本职岗位的需要，使受教育者带着(　)来学习，力求在较短的时间内， 2、会计人员继续教育要因人、因事、因地制宜，这说明继续教育(　)的特点。 3、继续教育是随同社会和经济的发展及人们竞争的实际需要发展的，因此，继续教育要同会计人员的实际工 4、会计人员继续教育的对象为(　)。 5、会计人员继续教育中的会计职业道德教育的具体内容包括(　)。 6、下列不属于会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容的是(　)口 7、会计职业(　)教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终。 8、(　)是人们对某种人生道德观、价值观的深刻认识，反映的是政治上和道德上的坚定性和坚韧性。 9、会计职业客观要求会计人员承担起本职工作对所服务对象、甚至对社会和国家的道德使命与职责，并在对道 10、职业道德教育的一个重要任务就是要增强职业荣誉感，是会计人员能充分认识到本职工作的重要社会地位和 11、通过会计人员的(　)进行的会计职业道德教育，主要是通过会计人员自我教育、自我煅炼、自我 12、通过会计人员的自我教育与修养进行的会计职业道德教育，主要是通过会计人员自我教育、自我锻炼、 13、通过会计人员的自我教育与修养进行的会计职业道德教育，将会计职业道德规范转化为内在品质，规范和约 14、会计职业道德教育是会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员(　)教育中得到升华。 15、(　)意思是在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，兢 16、会计职业道德自我教育是(　)方式和内容。 17、以政府行政监管、行业自律性监督和社会舆论作为后盾，体现出道德作用的(　)性。 18、会计人员职业道德的他律教育灌输，是职业道德形成的不可逾越的(　)阶段。 19、(　)教育的灌输，是职业道德形成的不可逾越的首要阶段。 20、职业道德(　)的最终目的，在于把职业道德原则和规范逐步地转化为自己的职业道德品质，从而将职 21、会计职业道德(　)是指会计人员在会计实践中进行的自我改造、自我修炼，并努力使自身达到的较高 22、使会计职业道德的外在要求转化为从业人员的内在作用，就要开展会计人员的(　)。 23、职业良心在会计从业人员的行为过程中起(　)作用。 24、将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，是职业道德教育所达到的(　)。 25、发挥会计职业道德的作用，提升我国会计人员会计职业道德水平，要做到（ ）。 26、普及会计职业道德基础知识的目的，就是使广大会计人员（ ），从而养成良好的会计职业道德行为。 27、会计职业道德教育的主要形式包括（ ）。 28、下列选项中，不属于会计职业道德教育主要形式的有（ ）。 29、接受教育的核心内容是（ ）。 30、接受教育具有导向作用，对会计人员来讲是（ ）。 31、接受教育具有导向作用，对职业道德教育组织者来讲是（ ）。 32、通过自我教育可以实现，把外在的会计职业道德的内容要求，逐步转变为会计人员内在的职业道德（ 33、自我教育是会计人员（ ）的行为活动。 34、“教育的目的就是为了不教育”就是一个过程。对其理解错误的有（ ）。 35、会计职业道德教育的内容包括（ ）。 36、会计职业道德教育的主要任务是（ ）。 37、下列不属于会计职业道德教育内容的是（ ）。 38、下列选项中，说法正确的有（ ）。 39、通过学习会计职业道德知识，要求会计人员（ ）。 40、会计职业道德教育要同（ ）结合起来。 41、下列说法中，正确的有（ ）。 42、会计职业道德规范的主要内容包括（ ）。 43、在规范会计行为由，不属于会计职业道德具有（ ）功能。 44、会计职业道德规范的主要内容不包括（ ）。 45、职业道德警示教育的作用包括（ ）。 46、每一位会计人员应当在市场经济中通过职业道德警示教育，做到（ ）。 47、除