高中地理《不同等级城市的服务功能》学案8新人教版必修2.pdfVIP

第二节 不同等级城市的服务功能 〖学习目标〗 (1) 了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城 市等级划分的标准是不同的 (2) 了解不同等级的城市提供的服务种类和服务范围是 知识目标 不同的 (3) 了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，及不同等级城 市空间分布特点 通过对长江三角洲地区城市功能案例的分析，理解不同等 能力目标 级的城市数量、城市职能、城市辐射范围和城市距离的关 系。 进一步丰富学习地理的成功体验，激发对城市、城市体系 情 感 态 度 进行分析探究的兴趣和热情，养成积极参与学习活动，主 与价值观 动与他人合作交流的习惯。 〖教学建议〗 [ 重点难点 ] 1．“不同等级的城市提供的服务种类和服务范围” 、 “不同等级城市服务范围的嵌套理论”为本节重点。 2．“不同等级城市服务范围的嵌套理论” 、“通过对案例的分析，理解不同等级的城市数量、城市职能、城 市辐射范围和城市距离的关系”为本节难点。 [ 课时划分 ] 本节内容合计用时 2 课时，具体安排为： 第一课时：完成第一学习时间〖自主预习〗部分及〖新知学习〗的“城市的不同等级”部分。 第二课时：完成〖新知学习〗的“德国南部城市等级体系的启示”部分和〖课程达标检测〗部分。 [ 教学指导 ] 城市等级划分主要依据城市的人口规模。不同国家对城市人口规模、等级划分的具体数量标准是不同 的。但划分的四个级别是一致的。 城市的等级决定了城市的服务范围，而服务范围与服务功能 ( 或种类 ) 又是相辅相承的。因此，城市等级、 服务范围、服务功能 ( 或种类 ) 是三个有逻辑联系的概念。 活动（ 1）帮助学生理解不同等级的城市，满足周围人们需求的服务种类和服务级别是不一样的，服务范 围大小也是不一样的；同时某地的人们去不同等级的城市次数也是不同的。 城市等级体系说明的是一定地区范围内，各种等级的城市在空间上组合特点。 第一学习时间 【自主预习】 不看不讲 〖自主知识梳理〗 用心 爱心 专心 1 依据：城市 。 城市等级划分 类型：从小到大划分为集镇、 、 城 大城市、 等。 市 的 地域空间范围： ，城市附近的 不 同 及广大的 地区。 等 不 级 城 市 服 务 特点：不固定， 也没有明确的 。 同 范围 城市等级和服务种类、服务范围、城市数目的关系 等 级 城市等级 服务种类 服务范围 城市数目 城 高 市 低 的 服 影响城市等级的因素：城市能够发展到一定的规模或达到一定 务 德 等级，与城市所处的 密切相关。 功