（赛课课件）部编版二年级下册语文《语文园地五》.pptxVIP

部编版语文二年级下册理解词语有方法2021/8/15理解词语的方法1、看插图借助文中的插图理解词语。2、联系上下文联系上文或者下文解释词语。3、换词法换个意思相同或相近的词语来解释。4、联系生活实际根据自己的生活经历来解释词语。5、拆词法把词语拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来。2021/8/15看课文插图 大象有一对大耳朵，像扇子似地，耷拉着。耷拉：下垂2021/8/15联系上下文 他并没有明说，只是用眼神暗示我。暗示：不明说，而用含蓄的动作使人领会。2021/8/15换词法 昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘。年迈：年老；年岁大。2021/8/15联系生活实际 他冒着蒙蒙的细雨，撑着雨伞，在泥泞的小路上走着。泥泞：烂泥淤积，不好走。2021/8/15拆词法 红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。凉：清凉；爽：爽快凉爽：清凉爽快。2021/8/15 选用什么方法来解释词语，要根据词语本身的特点和相关文段的内容来定，上面的这些方法你都学会了吗？我们来练一练吧。2021/8/151、土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，大地上重新出现了勃勃生机。2、这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 3、渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。2021/8/15练一练 1、土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，大地上重新出现了勃勃生机。换词法，繁茂—茂盛繁茂