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- 约1.16千字
- 约 17页
- 2021-08-19 发布于江苏
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; 在这一单元中我们围绕“高尚”这一主题,学习了哪些人物的哪些高尚品质?;尊敬普通人;1、用自己喜欢的方式通读课文,初步感知文章内容。
2、检查朗读,纠正学生的读音,3、快速默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?;丑陋 企及 挫折 敌寇
浑浑噩噩 唉声叹气
微不足道 饱经沧桑 ;骄傲: 丑陋: 辉煌:
微不足道: 唉声叹气:;骄傲: 乐观: 悔改:
微不足道: 饱经沧桑:;
; 默读课文,独立思考
;
;相貌平平或者丑陋的人;; 我尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。如果名人是金字塔的尖顶,他们则是塔身和地基。他们和我们一起走过20世纪,进入新世纪,创造着美好的未来。; 生活中我们还应该尊敬那些普通人?
模仿课文自己写一写,插入课文当中。(注意:观察身边的人,从他们身上找到值得你尊敬的地方,要合情合理。);1、身患绝症,依然乐观开朗顽强地与病魔
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