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- 2021-08-19 发布于陕西
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毕业班家长会励志演讲稿精选两篇
各位家长:大家好!
首先我代表全体初中部老师对各位家长来校参加家长会表示热烈欢迎,向各位家长对我们工作的配合与支持表示衷心感谢。
我们召开这次会议的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流孩子在学校的学习情况和在家里的表现,以便老师更全面地了解您的孩子,从而更有针对性地进行教育,同时也能让各位家长及时了解您的孩子在学校的情况,听听各位任课老师对您的孩子的评价,更好地配合学校的教育,从而使孩子们更好更快地成长。
今天的会议我要汇报的有三个方面,一是结合前一阶段学生的表现向大家汇报初三年级第一学月整体情况;二是谈一谈在家校双方的配合中,家长应该注意什么;三、年级组今后工作的几点具体举措。会后,请家长以班级为单位,到指定的地点,与班主任和任课老师交流,了解自己的孩子的情况,互通双方的信息,了解双方的要求。
初三学年学习任务重,学习压力大,随着孩子各阶段成绩的发展变化,孩子们心理可能会承受较大压力,思想会出现动荡。这一时期家庭的教育与配合确实非常重要。
各位家长,转眼您的孩子进入初三学习近一个多月了,在这次月考中,一些同学通过自己一个月的刻苦努力和考前精心安排、认真复习,取得了优异的成绩,投影仪上我们重点表扬了成绩优异的2A3B及以上的学生;在这次考试中还有一大批同学,通过自己的努力,认真学习,刻苦钻研,虚心请教,和初二相比取得了较大进步,他们的名单也在公布于投影仪上。
各位家长,本学期一开学我们就注意抢抓机遇,老师、家长、学生联动起来。学校高度重视,给初三学生提供最好的学习条件,并成立了以校长为组长的初三工作领导小组,开学第一天我们就召开了年级组教师大会,统一了目标,统一了思想,在2021-2021年度,要求所有初三老师,竭尽全力,给每个学生一双翅膀,帮助学生实现人生路上的第一次飞跃。开学第一周,又组织召开了初三年级学生大会,和学生分析了2021我校的中考情况,分析了这届学生面临的挑战与压力,使学生认识到了家长、老师、学生是统一战线的,让学生及早进入角色,及早进入紧张学习的状态,及早明白肩头的重任与职责。开学第二周我们就开始实施启动周末补习、第八节课补课及寄宿班晚自习上课辅导。从开学到现在的情况来看,我们初三同学在各方面都取得了一些进步,整个年级情况比较稳定,各班的学习风气都比较正常。绝大部分同学都意识到自己是一名初三学生,行为习惯比以前好了,学习态度比以前端正了,学习劲头比以前更足了,所以有相当一部分同学对期中考试取得优异成绩充满了信心。
初三所有任课老师对待教育教学工作都非常认真负责,特别是七位班主任老师,更是想方设法调动同学们的学习积极性,采取有效措施抓好班级管理。老师们一大早就坐在班级里,督促和辅导学生,学生未到就及时联系家长;课间老师们争分夺秒找学生谈话交流辅导;中午休息时间,全校也只有初三年级的老师牺牲休息为学生上课辅导;对于思想情绪有波动的同学班主任还要及时做好思想工作,为他解开心结;对身体欠佳的同学更是无微不至的关怀,老师就像亲人一样照应着学生的学习和生活,时刻关注着学生的一举一动及思想变化。学生上课时,老师们则抓紧时间备课、批改作业,办公室里常常鸦雀无声。班主任还不定期的召开班级任课老师会议,对班级中出现学习滑坡或行为反常的同学进行集体会诊,以便正确引导。老师们的一天和学生们一样是安排的满满的。
班主任除日常工作外,还经常利用各种方式做好家访工作,家校双方互相交流情况,尤其对一些行为习惯还不够好的同学还能经常电话联系,使家校双方形成合力,提高教育的效果。当然,不少家长也能主动与学校联系,使我们对一些孩子在家里的突发事件或孩子在校外的表现能够及时了解情况并采取应对措施。有这样认真负责的教师队伍,再加上各位家长对学校工作的密切配合,我们完全有理由相信:在明年的中考中,我们一定会取得理想的成绩。
此次月考,我们采用市评估机制,用等级划分A\B\C\D\E来分析学生成绩,由于学生学习内容较少,试题难度相对较大,但我们仍清醒地意识到:我们的学生在基础文化知识这一块还有很大的提升空间,还需要老师去进一步挖掘,还有少数学生整体成绩优秀,但仍有个别科目偏科严重等,所以我们希望全体家长会后能到各班级认真听听班主任的分析,和老师共同构建一个学习平台,让我们的孩子真正走向成功!
1、家长对待子女教育的认识问题。
今天我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。教师成绩的取得靠的是好的教学环境,学生成绩的进步靠的是好的学习环境。我们都知道,一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不
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