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- 2021-08-21 发布于山东
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追求优秀走向绚烂
导读:本文追求优秀走向绚烂,仅供参照,假如感觉很不错,欢迎点
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浅谈校长的办学理念及其办学理念的提炼
内容概要:
本文从理论与实践相联合的角度, 依据教育科研的要求,从三个
方面阐述了什么是办学理念,校长为何要追求办学理念及怎样进行
办学理念的提炼等问题。
在互联网上,翻开搜寻引擎,敲入“办学理念”四字,立刻就会
出现74000 个结果。可见其人们关于这个问题的重视程度及其研究
的深入程度,这是一方面。
但是,在另一方面,在教育的现实方面,在经济、社会、教育的
大改革期间,仍是存在着有的校长行为却差强者意:或鹦鹉学舌,人
云亦云,跟风随潮;或短期行为,饮鸩止渴,博取“政绩”;或官样
文章,形式主义,唯唯诺诺;或游手好闲,经济至上,“钱”途无量;
或夹缝求生,委屈求全,活命哲学;或胡里胡涂,晕晕乎乎,不知所
云;或为公关,日日关系,夜夜笙歌。多了一点市庸俗,少了一点书
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生气,多了一点女儿态,少了一点男儿气,多了一点庸俗,少了一点崇高,多了一点鄙陋,少了一点深刻,多了一点肤浅,少了一点反省,多了一点“官”性,少了一点灵性,多了一点应酬,少了一点学习,多了一点“现实”,少了一点理想。有名的今世教育专家李镇西说:“教育是要有一点浪漫主义的
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