追及问题教学课件.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE11 精选文档 PAGE 追及问题教课课件 两物体在同向来线或关闭图形上运动所波及的 追及、相遇问题，往常归为追及问题。 追及问题教课课件 1 知识与技术 1.借助“线段图”剖析复杂问题中的数目关系 ,从 而成立方程解决实质问题,进一步掌握列方程解应用题的步骤. 2.能充足利用行程中的速度、行程、时间之间的 关系列方程解应用题. 过程与方法 1.培育学生剖析问题、解决问题的能力,进一步领会方程模型的作用,提升学生应用数学的意识. 2.培育学生文字语言、图形语言、符号语言这三 种语言变换的能力. 感情、态度与价值观 1.经过开放性的问题,为学生供给思想的空间 ,从 而培育学生的创新意识、团队精神和战胜困难的勇气 . 体验生活中数学的应用与价值,感觉数学根源于生活,感觉数学与人类生活的亲密联系,激发学生学数学、用数学的兴趣. 教课要点 会借助“线段图”剖析复杂问题中的数目关系 . 教课难点 1.如何找寻等量关系. 三种语言的变换. 教课要点 使学生初步学会画“线段图”. .经过对详细问题情境的剖析,正确确实定等量 关系. 教课方法 自主研究、启迪指引. 教课手段 多媒体教课. 教课过程 一、创建情形 引入教课: 1、情形设置:五年级学生组织一次社会观察活 动,小巧清晨从家走了一段路后,是她的爸爸发现她把观察表忘在家里,并立刻追她给她送观察表.同学们