初中综合实践活动《察探究活动9.中学生使用电子设备的现状调查》优质课.pdf

综合实践活动课 综合实践活动课 《关于中学生电子产品使用的调查研究》 《关于中学生电子产品使用的调查研究》 活动过程： 活动过程： .. 一 问题导入，确定课题 一 问题导入，确定课题 1 1、 问题导入： 、 问题导入： 师：同学们，在今天上课前，老师想问大家一个问题，你们知道什么是电子产品吗？ 师：同学们，在今天上课前，老师想问大家一个问题，你们知道什么是电子产品吗？   生：手机、用电的  生：手机、用电的 :  :  师 同学们真棒 ！是的，电子产品是以电能为工作基础的相关产品，往大了说，高速 师 同学们真棒 ！是的，电子产品是以电能为工作基础的相关产品，往大了说，高速 公路上铺设的电缆、电线这些都是电子产品，往小了说，我们平时佩戴的手表，用作通讯 公路上铺设的电缆、电线这些都是电子产品，往小了说，我们平时佩戴的手表，用作通讯 的手机，这些都属于电子产品。那问题来了。同学们，在你们生活中，又有哪些能够直接 的手机，这些都属于电子产品。那问题来了。同学们，在你们生活中，又有哪些能够直接 接触并使用的电子产品。 接触并使用的电子产品。 生：手机、平板、电脑 生：手机、平板、电脑 师：是的，电子产品可谓是五花八门，它方便了我们的生活，丰富了我们的闲暇时 师：是的，电子产品可谓是五花八门，它方便了我们的生活，丰富了我们的闲暇时 光，但同时也带给我们许多烦恼，这节课，就针对我们班来做一个近视情况调查吧！ 光，但同时也带给我们许多烦恼，这节课，就针对我们班来做一个近视情况调查吧！ 2 2、确定研究课题 、确定研究课题 1 1 （）出示研究课题： （）出示研究课题： 2 2 （）确定研究对象、内容、方法 （）确定研究对象、内容、方法 7   师：你们是湾里一中七 7 班学生，所以我们的研究对象毫无疑问就是  师：你们是湾里一中七 班学生，所以我们的研究对象毫无疑问就是 师：有些同学拥有电子产品，有些没有，且不同的人对待电子产品的使用也大不相同， 师：有些同学拥有电子产品，有些没有，且不同的人对待电子产品的使用也大不相同，   总而言之，我们的研究内容是  总而言之，我们的研究内容是 师：那我们可以用什么方法来做这个调查研究呢？ 师：那我们可以用什么方法来做这个调查研究呢？ 比如说，老师想知道你们有没有手机，随机采访了一个学生。 比如说，老师想知道你们有没有手机，随机采访了一个学生。 示范：请问，你有手机吗？ 示范：请问，你有手机吗？ 生： 生： —— 师，你看，这种一问一答的方式就叫作——访谈法。 师，你看，这种一问一答的方式就叫作 访谈法。 ; ; 师 那如果老师想要了解更多的人，总不能一个个去问吧？我该怎么办？ 师 那如果老师想要了解更多的人，总不能一个个去问吧？我该怎么办？ 生：观察 ！ 生：观察 ！ 师：是的，在很多调查研究中，我们都可以用到观察法。但是，如果我们这次调查用 师：是的，在很多调查研究中，我们都可以用到观察法。但是，如果我们这次调查用 观察法的话有什么缺点呢？比如说，他其实已经有手机，但因学校没有手机，就没带到学 观察法的话有什么缺点呢？比如说，他其实已经有手机，但因学校没有手机，就没带到学 校来，那么，这个数据准确吗？ 校来，那么，这个数据准确吗？ 生：不够准确。 生：不够准确。 师：如果直接拿一张调查问卷给大家填写，是不是要快很多？ 师：如果直接拿一张调查问卷给大家填写，是不是要快很多？