育才小学六年级数学教学设计-求百分数的实际问题（2）.doc

育才小学六年级数学教学设计 课题 求百分数的实际问题（2） 第 6 课时 主备栏 复备栏 教学目标 1．进一步理解百分率的意义，完善统计的初步知识，了解百分率在生活中、的广泛应用，提高学习兴趣。 2．在解决问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性。 重点难点 教学重点:理解百分率的意义。 教学难点:有关百分率的计算。 课前准备 小黑板、多媒体课件等。 教学 过程 一、新知引入 出示例5及统计图 1．让学生看图说说已知的条件，以及根据这些条件所能解决的问题。 2．在学生讨论中相机提出教材中的问题 3．揭示课题并板书。 二、探究新知 2．教学例5 （1）出示例5及统计表 师：什么叫做出勤率？ 师指出：出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几 师：你会求出周一田径队的出勤率吗？ 指名回答，适时板书。 39÷40=0.975=97.5％ （2）总结出勤率的计算方法。 师：任意选择两天的数据，分别算出相应的出勤率。 三、巩固练习 1．完成“练一练” 第2题。 先说一说成活率的含义，再列式计算。 2．完成“练一练” 第3题。 要引导学生充分交流，以进一步体会百分率在现实生活中的广泛应用。 独立完成、评价 3．完成练习十五第4题。 直接写出得数，完成集体核对。 生完成后汇报交流 4．完成练习十五第5题。 提醒学生：单位“1”是什么？在列式时要注意什么？ 5．完成