新人教版数学八年级上册教案(全册整理版).docxVIP

第11章三角形 教材容 本章主要容有三角形的有关线段、角，多边形及角和，镶嵌等。 三角形的高、中线和角平分线是三角形中的主要线段，与三角形有关的角有角、外角。教材通过实验 让学生了解三角形的稳定性，在知道三角形的角和等于180的基础上，进行推理论证，从而得出三角形外 角的性质。接着由推广三角形的有关概念，介绍了多边形的有关概念，利用三角形的有关性质研究了多边 形的角和、外角和公式。这些知识加深了学生对三角形的认识，既是学习特殊三角形的基础，也是研究其 它图形的基础。最后结合实例研究了镶嵌的有关问题，体现了多边形角和公式在实际生活中的应用. 教学目标 （知识与技能） 1、理解三谢形及有关概念，会画任意三角形的高、中线、角平分线；2、了解三角形的稳定性，理解 三角形两边的和大于第三边，会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形；3、会证明三角形角和等 于180, 了解三角形外角的性质。4、了解多边形的有关概念，会运用多边形的角和与外角和公式解决问 题。5,理解平面镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用它们进行简单 的平面镶嵌设计。 （过程与方法） 1、在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，逐步养成数学推理的习惯; 2、在灵活运用知识解决有关问題的过程中，体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法，进一步培说理 和进行简单推理的能力。 （情感