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学校班主任工作总结2021范文五篇 班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、和训练者，也是一个班中全体任课老师教学、训练工作的协调者。 那班主任个人工作总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于班主任个人工作总结文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。  班主任个人工作总结1  作为一名学校从教多年的班主任来说，每天在劳碌的工作中改善着，在琐碎的班级管理中体现着美好。每当接手一个新的班级，就仿佛走进了一个异彩纷呈、布满了勃勃生气的群体，做班主任工作以来，我始终坚持以下几点：  一、做班主任工作需要坚持的原则  1、坚持做好教学工作的原则  要想管理好班级，就必需先做好教学工作。仔细备好自己的每一节课，让同学喜爱上你的课，最至少不厌烦你的课。这样我们的班主任工作就有了一个良好的催化剂，同学情愿接受你，就是一个良好的开端，俗话说“良好的开端是胜利的一半”，所以搞好教学工作是一个很重要的原则。  2、坚持以身作则的原则  作为一名班主任，要求同学做到的，自己首先要做到。比如说我们要求同学按时完成作业，那我们自己就要按时完成我们的工作任务;我们要求同学按时到校，那我们自己就要做到不迟到，不早退，不旷工，无大事尽量不请假，这样的话，我们在同学面前就有了性。  3、坚持信守承诺的原则  平常工作中要说话算话，说到做到，只要支配布置过的事情，就肯定要检查落实;凡是承诺过同学的，就肯定要兑现。当然，我们在布置任务和许下承诺之前，要思索一下，所布置的任务，以我们同学的力量是否能够完成，许下的承诺以我们自己的力量是否能够兑现。  4、坚持公正、公正、公开的原则  在学校开展的各项活动中，如需要选取人员时，我从不自己指定，全部采纳同学推举老师建议的方法选取，或者采纳竞赛的方式选取，让同学心服口服没有看法可讲。比如，学校里进行的征文活动，我现在班里进行竞赛，让每一位同学都参加写作，习作完成之后，师生一起评选出写的的作品，参与学校组织的征文活动竞赛。学校进行运动会，我让同学推选运动员以及运动员自己申报竞赛项目，全部实行民主化管理。  5、坚持发挥班干部作用的原则  班干部作为老师的小助手，都是同学民主选举出来，也都是德才兼备的同学，因此他们管理同学时，同学们也情愿接受班干部的管理，二者之间也不会发生冲突。  6、坚持发挥“小老师”作用的原则  一个班级光靠班干部管理同学，面太大，事太多，管理不过来，那就必需发挥“小老师”的作用。我把同学分为8个小组，由各个小组同学自己推出小组长，这个小组长我给他们起名为小老师，由小老师督促带动本组成员学习。除此之外，我还在班级设立了小组评价表，无论是同学的学习、课堂表现、作业完成状况或者是纪律、卫生等方面我都采纳小组评比的方式激励他们，这样既提高了他们的自律意识，又使班级工作开展的井然有序。  二、做班主任工作需要留意的事项  1.常常和同学谈心，了解同学的状况，格外是那些问题同学，我这里所说的问题同学，不单单指的是学习上的，还有性格等方面有问题的同学，作为班主任，要准时打开他们的心结，抚慰他们的心灵，让他们感受到爱和暖和，只有孩子们的心胸开阔起来，那么孩子们各方面都会好起来。  2.要信任同学，敬重同学，大家肯定都知道“罗森塔尔效应”吧?在我们班就有这样一个活生生的事例，有一位男同学，以前见谁都不爱打招呼，学习也赶不上，在这两年的时间里，在老师们的关怀和关心下，他变得性格开朗了，远远的见到老师就会问一声“老师好”，学习方面也有了很大的进步，这真是令人欣慰的事情。所以说信任与敬重是一剂的良药，它能够激发出每一个孩子的无限潜能。  3.对待每一个孩子，我们都要有发自内心的微笑和发自内心的观赏。给同学更多的鼓舞与宽容胜过更多次批判埋怨，孩子们幼苗般的心灵，需要我们用真心真情去呵护。当孩子们犯了错误时，我们要耐烦的给他们讲清晰事情的利害关系，要让他们打从心底里感受到自己错了，我们在借机正确的引导他们。  4.对同学的表扬要实事求是，既不夸大也不缩小，既分寸适度又真实可信。把握好时机，擅长发觉同学身上细小的进步，了解他们的特长与短处，只要同学表现出一点点进步的苗头，我们都要准时赐予他们适度的表扬。大家常说“好孩子是夸出来的”，我们要抓住孩子身上的每一处闪光点，准时赐予表扬鼓舞，假如一时没有发觉同学身上的闪光点，就要制造机会让同学闪光。假如没有值得表扬的方面，我们还可以用赞美的方式鼓舞他们的主动性和进取心。过往的工作中，有许多同学由于我们的一句赞美或表扬，变得爱学习，爱发言，作业也仔细了，这一切又造成了更多的闪光点，而这些闪光点又将成为我们班主任表扬的契机。所以说，依据表扬或赞美的作用是不行低估的，或许