榕江县第二中学疫情防控工作心里疏.docxVIP

榕江县第二中学疫情防控工作内心疏 榕江县第二中学疫情防控工作内心疏 PAGE / NUMPAGES 榕江县第二中学疫情防控工作内心疏 第二中学疫情防控工作内心疏 导方案依据榕江县疫情防控工作领导小组和学校疫情防控组的要求，为有效预防、实时控制新冠肺炎疫情危害，踊跃保障全体九年级师生职工身心健康和生命安全，现依据学校新冠肺炎疫情防控工作要求拟订本工作方案。 一、内心健康劝导组 组长： xx 成员：龙苗青（校内）、杨艳杰（校外）、九年级班主任 二、工作职责 环绕疫情防控基本知识，组织各班上好开学疫情防控第一课；采纳有效举措对全体师生有针对性地睁开内心健康教育，增强内心劝导，提升防控意识、增强防控能力，并做好工作记录。 三、工作原则 为在疫情中居心理困扰的师生职工供给规范的情绪劝导、感情支持、危机干涉等有针对性的服务。防止对求援者造成损害，保护其身心健康。 四、开学后学生心理健康工作 依据当前疫情的变化趋向，学校心理咨询中心睁开开学后学生心理健康工作。经过个体心理劝导、集体指导、素质拓展等形式，睁开心理指导工作，减少疫情对学生身心产生的不良影响，促使校园和睦和社会稳固，可采纳以下方 法： 1.恰小心态对待疫情信息。理性、客观认识疫情的信息，对疫情做到 “成竹在胸 ”，实时收看官方媒体对于新式冠状病毒的报导，不轻信某些传言，防止因片面、不实、情绪化的疫情信息惹起情绪的颠簸。 2.宣传健康、适合的生活行为习惯和方式。踊跃地对待生活，尽可能保持原 有的规律作息，让自己回到正常的生活轨道。成立优秀的生活和卫生习惯，注意优秀的饮食，保证睡眠，不要试图经过使用烟、酒来缓解紧张情绪。 1 / 2 3.鼓舞适合、合理的交流，指导适应性行为。经过电话、互联网与家人、朋友交流，互相鼓舞、交流感情，增强心理上的互相支持。 4.正确发泄情绪。倡导采纳正确的门路和方式发泄情绪，防止有害发泄。可 以经过写日志或绘画的方式表达自己的情绪；也能够经过亲友挚友之间的有效交流获得心理支持；在状况严重时，追求专业人士的帮助。 xx 第二中学 2020 年 3 月 5 日 2 / 2