XXXX整体衣柜培训资料(设计指南)确定版.pptxVIP

千年舟衣柜培训资料 案例分析示范 1301版目 录一、规范产品示范 1.1、衣柜系列的规范设计 1.2、书柜系列的规范设计 1.3、配套家具的设计 1.4、欧式系列的设计 1.5、规范移门设计二、不同环境的产品设计示范 2.1、单面见光 2.2、双面见光 2.3、双面不见光 2.4、横梁 2.5、立柱 2.6、石膏线、脚线 2.7、墙体之间的夹角 2.8、墙体与天花之间的夹角 2.9、小空间的柜体设计 3.0、L形衣帽间设计 3.1、U形衣帽间设计 见整体衣柜规范设计0901版目 录三、其他非规范产品设计 3.1、掩门柜的设计 3.2、吊柜的设计 3.3、掩门和轻轨趟门的设计 3.4、折叠门设计四、图纸规范及CAD绘图标准一、规范产品示范1.1、 衣柜系列的规范设计。 一个标准衣柜的组合，可由多个单元柜如1号、2号、3号、4号、5号、直角转角柜、平角转角柜、边角柜组成，其中1号，3号，4号柜是固定的标准尺寸，而2号柜5号柜可在580—1200mm之间任意变动，2号、5号为调整柜，以达到标准衣柜的设计长度。1.1.1、 移门落垫板衣柜。带壁柜门的组合衣柜设计时，要避开壁柜门盲区在4号柜位置，并应考虑盲区是否会影响在柜内放取物品，更不得在盲区内设计有抽屉，格子架，裤架，推拉镜等活动配置件。衣柜立面图1.1.2、 移门落脚线盒衣柜。说明：公司发脚线盒时，发两条脚线，其中一块在正常位置使用，另外一条用于锯切脚线，用角码连接 。2#柜底固层下必须有一段脚线。若抽屉设计在衣柜的最下部，在趟门装在脚线盒上时，应考虑在下固层上面设计有一块垫板，以防抽屉拉出时碰到下导轨衣柜立面图衣柜透视图9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?1.1.2、 上掩门加移门衣柜。在只有一边靠墙或两边都不靠墙的自由位置并有足够的安装空间位置设计组合衣柜时，为减低成本，每组柜的组合尺寸在2000mm以内可不用双侧板 ，但超过2000mm应加双侧版。衣柜立面图当组合衣柜长度超过2440mm设计时，应考虑顶线、垫板、脚线的接口位置设计，一般设计在双侧板之间,或者是掩门与掩门之间。衣柜透视图2、书柜的柜身标准设计方法可套用上述 “衣柜系列的柜身标准设计”一节内容。 2.1、书柜的标准单元有1#、2#、平角转角柜、圆角转角柜、边角柜，组合书柜 可由上面各类单元柜来组合