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相关怀理教师念书笔录 相关怀理教师念书笔录 相关怀理教师念书笔录 相关怀理教师念书笔录 在学习朱自清的散文《春》时，教室里书声琅琅，忽然一只小麻雀从窗户外闯了进来，念书声嘎但是止，学生的注意力一下子就集中在它身上。 相关怀理教师念书笔录( 一 ) 《心理健康教育与教师心理素质》念书笔录一、心理卫生与心理健康 健康应当包含身体、心理和社会适应三方面的圆满状态。 对任何一个人来说都有可能出现某些不够健康的心理状态，这种不健康的心理依照心理功能的受阻程度，一般能够分为心理问题，心理阻碍与心理疾病三个层次。 二、教书的社会角色与心理素质 教书的职业角色应为以下六个方面：人类文化的传达者 ; 学生灵魂的塑造者 ; 班级活动的领导者 ; 学生家长的代理人 ; 学生的贴心朋友 ; 心理健康的保护者。 教师在人类文化的继承和发展中起重要的桥梁作用。但是作为现代教师应当成学生的指导者，而不不过灌注者。教师的主要任务应当是促进学生智力和创建力的发展，掌握学习的方法。教师不单要教书，还要育人，也就是帮助学生学 会做人。不过比教书更重要的任务。 从人的社会化角度来看，人的思想道德的社会化是特别重要的。教师应做学生灵魂的 塑造者工作。 班集体是学校教育的基本单位和基本形式，教师一定具备较强的组织能力和领导才能。学生在校时期，教师就成了家长的代理人，教师必定要有较强的责任感和义务感。要有足够的爱心和耐心，要从