部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首》优秀课件【最新】.pptx

;壹;关于律诗 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。一般说来，律诗二、三两联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。一般说来，律诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。;律诗结构;野 望; 王绩（约589—644），字无功，号东皋（ɡāo）子，绛州龙门(今山西河津)，唐代诗人。其山水田园诗朴素自然，意境浑厚，对于扭转齐梁以来绮靡诗风，开创唐诗盛世做出了重要贡献。曾三仕三隐，一生郁郁不得志。; 诗人在隋大业（605—618）中举孝悌廉洁及第，??秘书正字、扬州六合县丞。因简傲纵酒被劾，弃官还乡，其后浪迹于中原，吴越间。唐初，曾待诏门下省，任太乐圣。后弃官归田，躬耕东皋。;有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。;结合注释，读通大意。;树树皆秋色，山山唯落晖。;;;;;;;（广州中考）诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？;（广州中考）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。;《野望》描绘了一幅什么样的画面？联系作者的生平，说说你对诗作思想感情的理解。;野 望; 这首五言律诗描绘了一幅动静结合、光影相称的田园秋景图，于萧瑟恬静的景色中透露出诗人内心的孤独和惆怅，抒发了一种避世归隐的落寞情怀。;对比分析王绩《野望》与杜甫《野望》两首诗的异同。;清秋望不极，迢递起曾阴。 远水兼天净，孤城隐雾深。;叶稀风更落，山迥日初沉。 独鹤归何晚，昏鸦已满林。;相同之处;黄 鹤 楼; 崔颢（hào）（？—754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。他的诗作风格分期比较明显。前期诗多写闺情，流于浮艳；后期漫游各地，随军出征，诗风变得雄浑奔放。; 诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景生情，产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感，加之为神话传说所触动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，于是写下了这首浑然天成的千古绝唱。;有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。;结合注释，读通大意。;黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。;;;;;;;本诗三美： ①虚实结合的意境美：虚写神话，实写景象，意境悠远。 ②色彩缤纷的绘画美：名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、 绿树芳草、落日烟波。 ③韵律铿锵的音乐美：双声词“黄鹤”“复返”，叠词 “悠悠”“历历”“萋萋”。;（娄底中考）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅什么样的画面？;（娄底中考）请简要分析诗人表达的思想感情。;《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？抒发了诗人什么样的情感？;黄鹤楼; 这首七言律诗通过诗人登临黄鹤楼的见闻和感受，打发了吊古伤今之感和思乡之愁。 ; 下面一首诗是李白的《登金陵凤凰台》，相传是李白为了与崔颢的《黄鹤楼》一较高低而拟作。请你任选其中一联，说说两首诗在景象或情感上的相似之处。;凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。;三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。;[参考答案] 开头两句“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”写凤凰台的传说，借象征王朝的兴盛的凤凰飞去，只余凤凰台，表示六朝的繁华也一去不复返，这与“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”两句一样，抒发了一种怅惘之情。;使至塞上; 王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代诗人、画家。王维是盛唐山水田园诗派的代表诗人，与孟浩然并称“王孟”，有“诗佛”之称。其诗、画成就都很高，苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作有《山居秋敏》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。; 开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问，后留在河西节度使幕府任节度判官，这实际上是被排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出使途中的所见所感。;有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。;结合注释，读通大意。;征蓬出汉塞，归雁入胡天。;;;单车欲问边，属国过居延。;征蓬出汉塞，归雁入胡天。;;颈联四美： ①构图美：从上到下，“落日”—“孤烟”—“长河”；从近到远，“孤烟”—“落日”—“大漠”，层次丰富。 ②线条美：纵的是烽烟，横的是长河，圆的是落日，线条简约。 ③色彩美：黄色的大漠，白色的烽烟，红色的落日，色彩艳丽。 ④意境美：缓缓升起的狼烟，波澜