新人教版八年级教材数学上册第13章《轴对称》全章教案.docxVIP

(113) (113) (⑷ Q_ 口幻 Q (闾 Q 第1课时轴对称（1） 教学 目标 1.在生活实例中认识轴对称图. 2 .分析轴对称图形，理解轴对称的概念. 教学重点 由具体情境抽象出轴对称图形与轴对称的概念. 教学难点 理解轴对称与轴对称图形之间的区别与联系. 教 学 互 动 设 计 设计意图 、创设情境 感受新知 【问题】观察、讨论、 交流，尝试用自己的语言描述这些实物、图片的共 同特征 这些图形都 是对称的.这 些图形从中 间分开后，左 右两部分能 够完全重合. 小结：对称现象无处不在，从自然景观到分子结构，从建筑物到艺术作 品，？甚至日常生活用品，人们都可以找到对称的例子?现在同学们就从我们 生活周围的事物中来找一些具有对称特征的例子. 我们的黑板、课桌、椅子等. 我们的身体，还有飞机、汽车、枫叶等都 是对称的. 二、合作交流 解读探究 ⑴轴对称图形 1、 做一做 把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），想一想，展开 后会是一个什么样的图形？ 位于折痕两侧图案有什么关系？ 2、 想一想 日常生活中常见的动物图片如：蝴蝶、蜻蜓、对称简笔画等 ，能发现它 经过学生讨 论，找到特征 后，引导学生 归纳轴对称 图形的概念.们有什么共同特征？ 经过学生讨 论，找到特征 后，引导学生 归纳轴对称 图形的概念. 3、轴对称图形定义： 如果一个图形沿一条 折叠，直线两旁