会计教学中情景教学模式的创设.docVIP

会计教学中情景教学模式的创设 摘要:会计学是以方法为主的科学，具有很强的社会实践性和专业技术性。因此对于职业院校的学生来说，初次接触是难以理解的。职业院校的会计教学可以利用情景教学模式来使教学变得更加具体，让学生在具体的情景之中学习到有价值的会计知识。 关键词:职业院校;会计;情景教学;策略 情景教学法是指教师利用各种教学手段把课本所讲述的情境展示给学生，让学生就像置身于其中一样，这种教学方式可以使抽象的知识变得具体化，有助于学生更好地理解知识。学生在情景教学法中可以很轻松地学习到有价值的知识，也能培养自己的学习兴趣。情景教学法的使用对教育来说，是教学模式的一种大胆尝试，需要广大的教育工作者去实践。 1职业院校会计教学现状 传统的会计课程教育多是采用填鸭式的教学模式，学生在这样的教学模式中，只能从表面了解会计课程的知识，根本不能从深层次的角度去理解。随着社会的不断进步和经济的迅速发展，人们对会计课程教育的要求越来越高，因此这对教育者来说是一个巨大的挑战。传统的教学方式已经不能够适应新时代的发展需求，学校应该不断更新教学观念，创新教学方式，使教学具有一定的实践性和创新性。在当前的教学形态下，存在一个比较严重的问题，就是会计教师的师资力量是比较差的。因此，在教学过程中会产生很多问题，例如讲课中经常出现教学错误;管理方式不当，造成学生的