历史学科考试命题的命制技术和要求.pptxVIP

琦题函命側徵成瓶四密;駐本内容;谈如何提高历史学科命题质量;、首先，规范试题的范围和比例;（二）做到精选、细选，落实到位 ?对考生来说，要想得高分，学会如何答题至关重要，如何通过一张试卷帮助 学生学好良好的答题技巧和规范，就需要我们老师在平时出卷的时候一定要 做到精选精练，尤其是要重视客观题的训练尤其是图文材料型选择题和历史 概念型选择题的训练。所以在平时出卷的时候，我们的精选就是要找到不同 类型的题目，不同考点的题目，旧题新做，旧题改造，或者将答案和主干互 换，从而提高学生做题的灵活性。 ?在总复习的过程中，我们每复习完一个单元，都要考査一次，检查学生掌握 的知识程度如何。我们的单元检测题，都是经过精心细致去挑选，是具有相 当质量和代表性的，教师不能图省事，不加辨别地把所有习题都拋给学生， 这样会加重学生的负担。在浩如烟海的信息卷??，选题一定要注意策略性： 首先，我们要选《考试说明》范围内的题。精选哪些史史实丰富、概念准确、 涉及学科能力较全面、且有利于拓展学生思维能力的题目来练习，以提高学 生的学科能力；其次，要选那些具有导向性和具有时代气息的习题。最后， 我们要选一些能对基础知识、基本技能进行重点难点分析的试题。;（三）重视基础知识与能力并行的 习题的选编;（四）创设新情境来解释历史事物，提高学生对史 料的解读能力和历史知识的运用能力。;（五）在平时命题时要把握高考改卷和给分的原则，尤其是非 选择题部分一定要尽量靠近高考改革的SOLO层次给分法，制 定好参考答案。;以下就是高考改卷的基本原则，以 供参考。;三、试练和修正试卷;大规模教育考试关注的基本问题;大规模教育考试的质量指标;有关试题的几个定义;试题的分类;客观题（选择题）的命制技术和要求;选择题的基本特征;两种形式的选择题的例子 ?【直接提问形式的选择题】 “地道战”、“地雷战”、“鸡毛信”、“小兵张嘎”是哪个时期的 象征？ A北伐战争 B解放战争 C抗日战争 D十年内战 学习明清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪 一个概括了这段历史的全过程？ A帝国的彷徨B中华的荣耀C东方的曙光D王朝的振兴 ?【不完整陈述式的选择题】 1909年荣获诺贝尔物理奖，被后人誉为“无线电之父”的科学家是 A马可尼 B贝尔 C西门子 D赫兹 山西大同云冈石窟开凿的时代和所宣传的宗教是 A西汉，佛教B东汉，道教C北魏，道教D北魏，佛教;选择题的主要测量功能;【例题】;? (3)测量基本技能的掌握水平 ?(4)测量辨别、选择、运用和评价过程或方法的能力;选择题的优缺点 ?(1)应答一般不受考生应答倾向的影响，如果考生 不知道答案，一般不会选择某一特定的选项； ?(2)干扰项的使用，使得考试结果具有一定的诊断 功能，学生对错误选项的选择，可以揭示出其对 问题理解上的错误，或者揭示出学校教学上存在 的问题。;(1)与是非题相比;(2)与匹配题相比;(3)与填空题相比;?【例题】 20世纪以来，人类在发展过程中面临着一系列共同问 题，以下两幅图反映的问题是;选择题编撰的基本要求;(2)题干中不要包括无关的内容，选项中 相同的内容应尽可能置于题干中。 ?【题干中无关内容的例题】 2003年3月，在北京举行了十届全国人大一次会议和全国政协十届一 次会议。人民代表大会和人民政协都是 A实现社会主义民主的重要途径 B国家政权机关 C代表人民行使国家权力的组织 D通过选民选举产生其成员 ?【选项中相同内容的例题】 上世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风起云 涌。突出表现在 ■ —— n I. wwi 1 ■ A社会制度的变化 B文化观念的变化 C国家名称的变化 D民族构成的变化;?上世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风起云 涌。这些国家中发生的最突出变化是 A社会制度 B文化观念 C国家名称 D民族构成 ?下面关于科索沃战争的说法，不正确的是（） A科索沃战争是首次不经过联合国发动的战争 B科索沃战争以南联盟的胜利而结束 C科索沃战争表明世界格局多极化受阻 D美国首次打出“人权高于主权”的幌子;?赫鲁晓夫改革受挫的根本原因是（） A他没有从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制 B他1964年下台，没有时间来完成改革 C他错误地全盘否定斯大林 D他的改革带有很大的盲目性和随意性;-（3）应答所要求的思维过程不要过于复杂。 ?（4）所有的干扰项都应该似是而非。 ?【干扰项例题】 下列现象中，与城市化进程有必然联系的是 A绿化面积不断减少 B非农业人口比重不断增加 C住房紧张与交通拥挤 D环境污染日趋严重 ?【干扰项例题】 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去 的只是锁链。他们获得的将是整个