育才小学 六年级数学教学设计-列方程解稍复杂的百分数实际问题（1）.doc

育才小学 六年级数学教学设计 课题 列方程解稍复杂的百分数实际问题（1） 第 13 课时 主备栏 复备栏 教学目标 1.引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解一些稍复杂的百分数实际问题的方法。 2.能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养学生的分析解题能力。 重点难点 教学重点:分析数量关系。 教学难点:找等量关系。 课前准备 展台、课件 教学 过程 一、铺垫练习 （一）解方程： χ+40%χ=7 χ-15%χ=10.2 140%χ-χ=0.5 （二）列出方程解应用题。 （1）阳光机械厂有职工130人，男工人数是女工人数的 EQ \F(2,3) 。阳光机械厂男、女职工各多少人？ （2）阳光机械厂中男工人数比女工人数少26人，男工人数是女工人数的 EQ \F(2,3) 。阳光.机械厂男、女职工各多少人？ 二、探究新知 1、教学例10，出示例10 （1）读题，理解题意 问：60%是哪两个数量比较的结果？比较时，要把哪个数量看作单位“1”？你能想出怎样的数量关系式？ （2）让学生根据上面的分析画线段图 （3）学生列方程解答 （4）交流解答过程及结果 （5）让学生尝试检验 ； （6）小结：这样的题目告诉我们什么？求的是什么？我们可以怎么思考？ 2、 教学“练一练” （1） 第1题，先把数量关系填写完整，再列方程解答。