包利民《冷风暖香》阅读练习及答案.docVIP

包利民《冷风暖香》阅读练习及答案.doc

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包利民《冷风暖香》阅读练习及答案 包利民《冷风暖香》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 包利民《冷风暖香》阅读练习及答案 凉风暖香 包利民 ①腊月的天,冷得干燥, 就像空气中凝固着永不会消融的冰。 走在街上,突然感觉四周有了 一种灵巧,那是一丝带着甜味的暖和气味涟漪过来,忧如使寒流有了脉脉的涟漪。 ②街上每隔上百米, 便有一个卖烤地瓜的, 眼前是一只改装过的豆油桶, 那些甜甜的香味就 从此中溢出来。行色急忙的人们,都会略略逗留一下脚步,那气味,那感觉,会让他们瞬时 想发迹的温馨。 这条街是我每日上下班常走的, 固然未曾买过一只烤地瓜, 可内心每次都会 充满了温柔的感谢,只为他们给了我一种微甜的心情。 ③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。 只记得每次都能看到她繁忙的身影。 她也就三 十多岁吧, 浑身都围裹在厚厚的棉衣里, 前方的三轮车上,一只大铁桶里炭火正红,地瓜的 甜美将她环绕在中间。在她的脸上, 挂着一丝笑意,没有顾客的时候也是这样,忧如内心 想起了什么幸福的事相同。第一次看见她的笑容, 我有一种感人, 甚至震动,吃惊于在北风 街头做小买卖的她, 竟能露出这样清亮的浅笑。 不像她身前身后的同行们, 即便笑也满怀沧 桑与无奈, 有时还会和顾客诉说一下生活的艰辛。 而她却没有, 就如地瓜的馨香把她的心也 变暖变甜起来。 ④常有两个小女孩出此刻她身旁,七八岁的样子, 像姐妹俩, 她们也不多逗留,不过和那女 人说上一小会儿话, 便牵着手跑开。 而女人也老是喊住她们, 翻开桶盖,取出两只热火朝天 的烤地瓜,塞.在她们手上。几乎每日下班的途中,都会看到这样的一幕,暖意融融,让人徒 生敬羡。 ⑤新年的前两天,我下班经过那条街,女人仍在将暮的街头站立着。想一想明日就开始休假, 会有半个多月的时间不再经过, 心中一动,便走上前往。 我深深吸了口气, 感觉着那种甜甜的气味。好一会儿,我才迎上那张笑容,此刻,那两个孩子刚才拿着地瓜跑远。我说:“我 要买两个烤地瓜!”女人便翻开桶盖,说:“你挑吧!”女人的眼睛清明见底,我指着两个最大的,她却说:“这两个不可以呢!我要带回去给孩子!”一副很不好心思的神态,我讶然问:“你不是刚才给过吗?”女人愣了一下,笑着说:“哦,你说方才那两个孩子啊!她们可不是我的孩子 ,她们的爸爸在前方拐角摆修鞋地摊儿,腿脚有残疾,挺不简单的。两个孩子跟我好,我每日都给她们烤地瓜,她们倒是越吃越甜呢!” ⑥铁桶里的热气扑散出来,女人将头上的帽子摘下,我看见她发间带了一只很美丽的发卡,一朵淡粉的梅花。见我看她的头发,她说;“快过年了,女儿送我的,说我戴上美丽!”一 种幸福与知足写满了她秀气的脸,那一顷刻, 冰封雪冻间都充满了温情。走开的时候, 我轻 轻说了声“感谢”,她浅笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。 ⑦年后回来上班的时候, 竟有了一种期望的心情。 不过那条熟习的街上, 不见了那个浅笑如 花的女人。 一连好多天, 都是日复一日的绝望。满街的香气仍在, 却再也没有了那张北风中 最暖的笑容。我想,那样的女人,不论过着如何的生活,都该是满怀幸福的吧。 132.品尝语言,回答下边的问题。 1)从内容理解、表达成效等角度赏析第①段画线句。腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝固着永不会消融的冰。 2)从意义和作用等角度赏析第④段画线句加点词语。 而女人也老是喊住她们,翻开桶盖,取出两只热火朝天的烤地瓜,塞.在她们手上。 133 .选文③段中对烤地瓜女人同行们的描绘有什么作用? 134 .读完整文后,请联合文章内容 归纳烤地瓜女人的优异质量。 ...... 135 .作者以“凉风暖香”为题,有什么利处? 【答案】 132. ( 1)示例:运用了夸张的修辞或环境描绘,突出了天气的严寒和干燥,与下文烤 地瓜摊上发散出来的甜香味组成对照。 2)示例:“塞”是“放”的意思,运用动作描绘,示意了两个小女孩的推却,为后文小女孩不是女人 的孩子埋下伏笔,形象地表现了烤地瓜女人的热忱、和善、有怜悯心。 133. 目的是与烤地瓜女人形成对照,突出烤地瓜女人乐观面对生活的形象。 134. ①面对生活中的各种艰辛,她能乐观面对;②只管自己也生活在社会基层,但她 本性和善,怜悯微小,富裕爱心;③亲人间互相关爱,有暖和的亲情安慰。 135. ①“凉风暖香”——北风中飘散的地瓜香气,清楚地归纳了文章的主要内容;② 是贯串全文的线索, 使文章构造谨慎紧凑;③运用比喻修辞, 新奇生动,引起读者的阅读兴 趣;④以暖香喻“烤地瓜女人”的质量; ⑤以“凉风”喻艰辛的环境; ⑥以“凉风”反衬“暖 香”,更显主人公质量的难得,突出中心。 【分析】 132.此题考察赏析文章精趣话句的能力。赏析句子的一般方法为:方法 +成效 +感情,在分 析成效和感情时一

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