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五年级语文教学工作总结 五年级语文教学工作总结 美泉小学201*科技节活动计划 为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，同时结合云龙示范区科技节活动方案，我校将开展201*科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力，从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。 一、活动主题：培养科技创新意识，提升学生科学素养二、活动对象：1-6年级全体学生 三、活动时间：201*年11月1日～201*年12月15日四、活动内容：节约能源资源、保护生态环境五、活动要求： 1、营造一个积极、开放的活动环境，发动全员参与活动，使每位学生都能在活动中得到锻炼，展现自我。 2、以班为单位，个人为主体，紧密结合我校科技教育特色，根据班级实际情况，调动每位学生的参与积极性、创造性、能动性的个性特色，创建各具特色的科技活动氛围。 3、请各项目的负责人要尽职尽责，筹划赛程，有始有终地做好工作。及时做到资料收集，成绩汇总，确保科技节活动成功圆满的进行和完成。 五、活动领导机构：组长：周培恒（校长）副组长：周胜阳组员：全体班主任科学老师 活动口号：“科普活动让我们的课余生活多姿多彩！”活动内容：一、科普宣传 １、做好校主题科技节宣传发动工作。２、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。3、组织各班开展一次科普讲座活动。 4、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。二、科普实践 活动小组开展一次智力七巧板活动，通过学习互相交流。三、科普比赛 人人参与、重在普及 1、科手抄报报评比：参赛对象：四-----六年级各班手抄报报内容：根据科技节的主题进行创作。2、科幻画画比赛 参赛对象：一----六年级各班 比赛内容：围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。比赛办法：分一~三年级、四~六年级两组进行绘画比赛。评奖方法：由大队部、美术组作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。 四、认真总结，积累经验。（做好活动总结及活动成果展示，总结经验与不足，不断提高。） 五年级上册语文教学工作总结 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务,现将具体工作总结如下: 1、对学生加强思想教育,帮助他们明确学习目的,端正学习态度,学会正确的学习方法,教育学生认真学习,打下扎实基础。 2、改变传统教育“一言堂”式教学所使用的陈旧教案,集体备课,不断学习,勇于创新。把学生作为教育教学过程的主体,从而形成主体参与型课堂教学模式所需要的新型教案。教学中我注重引导孩子从反复读中把握每篇课文的主要内容、情感,然后分析重点词句,尽量避免将文章分解,将自己的感受传授给学生。 3、在主体教育理论的指导下,充分调动学生的积极性,解决好教师为主导、学生为主体的辨证统一,建构学生在认识过程中的主体地位,形成在教师指导下的学生自主学习、合作学习、探究性学习，自我教育、自我评价的新型育人模式。每节语文课,我尽量留给学生几分钟,让他们谈谈收获与不足,同学、老师的表现,从中寻找改进办法。4、多采用讲故事、做实验、猜谜语……等学生喜闻乐见的手段创设情景,课前导入多样化,激发学生的学习兴趣,从而引导学生积极主动的学习。课后作业既要有利于夯实基础,又要注重激发学生的创新意识。 5、开展各种语文活动,在兴趣中学知识。本学期的第五单元是综合性学习,在这一单元中,我放手让学生成为老师,展示他们搜集到的材料,并说说自己的感受;绘制手抄报向全班展示自己的成果。但美中不足的是忽略了对个别学生的指导,未能使他们全身心的投入到活动中。我想这也是我今后应注意的。 6、“与好书交朋友”的课内外阅读活动要贯穿始终。指导学生从书中获取知识,并尝试着学习作者的写作手法写一个片段,从而提升自己的写作水平。 7、加强观察指导,帮助学生选择材料,指导学生具体、生动地写作。加强学生课外阅读的辅导,努力学习他人的写作方法,积累丰富的语言材料,使学生的阅读水平和写作水平互协发展。8关注对中下生的辅导,及时为他们“排忧解难”。 张红星201*.1 扩展阅读：五年级语文教学工作总结 201*学年度工作总结 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总