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- 2021-08-20 发布于山东
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展开教研活动的总结范文
展开教研活动的总结范文篇一
环绕教研主题,我们学科组的老师一起解读新课程习作教课目的,进行习作教课理论学习和学生习作事例评析。我们观摩优良习作录象课,研析名师习作讲堂教课实录,采纳“教课,反省,再教课,再反省”的方式进行深入研究。
经过观课看录像,我能清楚地感觉到自己的进步,让学生“轻轻松松落笔,快快乐乐作文”为追求,努力建立真、实、活的习作教课讲堂。
教课形式开始变得活了:分别引入了情境创建、游戏活动、说写联合、佳篇带路、表演激趣等多种多样的形式,调换学生的生活体验,激发学生的真情实感,激励学生真情表达。课型也活了活:作文教课摒弃了过去的老师讲,学生听;老师改,学生看的古板作文教课模式,变单调课型为多元课型相联合。
在教课中我研究出了五种作文课型:
1.作文活动课。教师精心设计和安排活动,以提高学生写作兴趣,使学生获取丰富、新鲜素材的课型。教师把活动带入讲堂,也把学生带出讲堂展开活动。包含察看课,资料累积课,自由活动课和创建情境作文课。
2.技法教授课。依据纲领和教材要求,联合阅读教训练项
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