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会计专业人才培养质量探讨 职业教育作为服务社会经济发展的教育类型，其教育理念会伴随着时代的变迁不断进行创新。高职院校会计专业建设应基于现代职教理念，创新人才培养模式，着力提升人才培养质量以满足经济社会对高素质会计人才的需要。 1现代职业教育理念内涵分析 关于职业教育的定义，较多人接受的是“职业教育就是为从事职业工作做准备的教育。”［1］什么是现代职业教育?是与时代紧密相连的职业教育，无论其功能还是结构都应具有时代性，即现代职业教育。“现代”是一个动态的概念，随着时代的发展，“现代”职业教育体系的功能取向与具体形态也必然会随之变化［2］。理念决定发展方向，现代职业教育理念决定职业教育的发展方向。“现代”是一个动态的概念，现代职业教育理念也应是动态的。“互联网+”、“中国制造2025”，以及“大众创业，万众创业”等无不对原有的职业教育理念造成冲击。构筑符合“现代”概念的职业教育理念是发展现代职业教育的前提，为我国由制造大国向制造强国转变提供强有力的支撑。1．1立足以人为本的理念。以人为本是科学发展观的核心，是以实现人的全面发展为目标。现代教育的重要特征就是要研究学习者个性化特征、满足多样化的学习和发展需求，因材施教，从而促进学习者尽可能发挥潜能。立足以人为本的理念，就要求现代职业教育要在探索学生发展需要的基础上，以学生的发展为根本进行职业教育的规划和设置