2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_4877.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于〔　　〕单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说2：提出需要层次的心理学学是〔　　〕单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉3：刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相像性的反应，分化那么是对事物差异的反应。〔　　〕推断题对错4：依据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是〔　　〕。单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低5：小章原来认为“教学心理〞就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略〞的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是〔　　〕。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习6：对俄国教育心理学体系的建立奉献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的奉献在于〔〕。多项选择题A、创立了“文化——历史进展的理论〞，并提出“最近进展区〞的观点B、强调儿童独特统一性以及对儿童心理进行整体性的综合讨论C、确立了心理与活动相统一的原理D、开展