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学校管理技术 第一节 学校管理的决策技术 一、决策和学校管理决策1、决策的概念 决策是一个包括发现问题、分析问题、确定解决问题的目标、制定方案、选择方案、修正方案、实施追踪以及对已执行的方案进行分析评估等一系列活动环节的全过程。如下图所示。 决策过程示意图输出（决策目标）不满发现问题认识问题并确定目标分析可能的方案个结果选择方案分析评估实施追踪2、学校管理决策 学校管理决策是指对学校管理活动过程的方向、原则、奋斗目标以及实现目标的方法和手段等常规性问题和突发性问题作出分析、判断、选择、决定及追踪评估的过程。 学校管理决策是学校管理活动的一个重要组成部分，学校管理决策不仅有一套自己的程序和方法，而且是学校整个管理工作的前提，学校一切管理过程和活动都离不开决策。 二、学校管理决策的类型 1．按学校管理问题出现的重复性来划分：有程序化决策和非程序化决策 2. 按学校管理决策的条件来划分：有确定型决策、非确定型决策、风险型决策和竟争型决策 3．按照学校管理决策的性质来划分可以把决策分为战略决策和战术决策4. 按照决策在学校管理活动中所起作用的时间长短和制约关系，可以把决策分为过程、阶段和随机 三、学校管理决策的一般过程 进行学校管理决策，应遵循决策活动自身的规律，按照一定的程序来进行。学校管理决策的程序包括四个主要阶段：情报搜集阶段，设计方案阶段，抉择方案阶段，执行审查阶段。 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021? 三、学校管理决策的一般过程 1、情报搜集阶段 这一阶段主要做两方面的工作：调查分析学校管理环境形势和明确需解决的学校管理问题。 2.设计方案阶段 学校决策目标本身的特点决定了实现学校管理决策各项目标时不是单一途径、单一方案。在拟定决策方案时，学校管理决策者应结合各科任教师、学生、家长的意见和情况，拟定出若干备选方案，这样有了多种方案进行比较，就有了选择余地，就能避免决策的简单化。 三、学校管理决策的一般过程 3.抉择方案阶段 在多个备选方案中，哪个方案更适合本校的实际情况？学校管理决策者应对照本校的情况，反复衡量，选定一个最佳方案。所谓最佳方案是指这个方案在所有方案中不一定是最优的，但对照本校的具体情况，它应该是最合适的。 4.执行审查阶段 学校管理决策方案选定之后，接下来的工作是认真实施方案，具体落实方案，