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2021部编版四年级(上册)第六单元测试卷
一、积累运用
1.看拼音,写词语。
shèn  zhì        bó  zi           zì  háo         biǎo  yǎn
  (        )    (        )    (        )    (        )  
    qī   dài         kuì  bài        wán  qiáng      xuán  zhuàn
  (        )    (        )    (        )    (        )  
2.给加点字选择正确的读音,画“√”。
胳膊(bó  bo)   掐住(qiā  qià)   捶背(chuí  cuí)  笨拙(zhuō  zhuó) 
芋头(yú  yù)   撇嘴(piē  piě)   角色(jué  jiǎo)   殷切(yīng  yīn)  
3.写出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义词 
相信——(       )  羡慕——(       )  嘲笑——(       )  恐怖——(       )  
(2)反义词
  故意——(       )  欺负——(       )  傲慢——(       )  结实——(       )
4.给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……    要是……就……    虽然……但……
(1)(       )它远不如我想象中的那么漂亮,(       )我还是高兴地接受了它。
(2)(       )时间一去不复返,(       )我们要珍惜时间。
(3)(       )在路上碰到鹅,(       )得绕个大圈子才敢走过去。
5.把下列词语补充完整,并选词填空。
(      )(      )达理      不动(      )(      )
(      )天(      )地      得心(      )(      )
(1)他是个(         )的人,只要你向他认个错,他会原谅你的。
(2)这道题很简单,小华做起来真是(         )。
6.根据要求完成下列句子练习。
(1)鹅一口咬住了我的衣襟。(改为“把”字句)                   
?                                                                                
(2)带头的那只鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。(缩句)
?                                                                                
(3)大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。(仿写拟人句)
?                                                                               
7.根据课文内容填空。
(1)《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被             追赶,后来在             的帮助下赶走了鹅的故事。
(2)《一只窝囊的大老虎》文章按             顺序讲述了“我”在学校的文艺表演中扮演一只             ,结果演砸了的故事。
(3)《陀螺》是儿童文学作家             的一篇回忆性散文,本文以陀螺为线索,介绍了陀螺的制作方法和玩法,重点叙述了“我”用一只其貌不扬的陀螺取胜的经历,并从中悟出了一个深刻的道理:?                                                 。
二、阅读理解
8.课内阅读。
①我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示:“向前爬,(在  再)向前爬,快站起来,你没看见他们吗?向他们扑过去!唉,你怎么不叫哇?嗓门要大。别忘了你不是猫,你是一只老虎。”
②我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难。
③看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊,连豁虎跳也不会,只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧,我这个配角虽然配不上他,可是老师没撤换我,他也只好将就。
④终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
⑤我套上老虎皮,(带  戴)上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵(轰  哄)堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨(拙  咄)的表演把全场的老师同学都逗
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