育才小学六年级数学教学设计-分数乘法的练习.doc

育才小学 六 年级数学教学设计 课题 分数乘法的练习 第 6 课时 主备栏 复备栏 教学目标 1.提高学生计算分数乘法的熟练程度，能够正确的计算分数乘法。 2.提高学生的计算能力，提高学生学好数学的信心。 重点难点 教学重点：正确的进行分数乘法的计算。 教学难点：正确的进行分数乘法的计算。 课前准备 课件 教学 过程 一、回忆。 上节课我们学习了什么内容，我们应该注意什么? 二、基本练习。 1.计算。 EQ \f(15,16) × EQ \f(20,21) × EQ \f(1,5) EQ \f(9,10) × EQ \f(2,3) × EQ \f(5,6) EQ \f(5,33) ×22× EQ \f(1,2) EQ \f(3,16) × EQ \f(3,4) × EQ \f(8,27) 2.一台织布机平均每小时织布 EQ \f(1,100) 千米，某织布厂有800台这样的织布机，1分钟能织布多少千米？ 3.一筐苹果，第一次卖掉一半，第二次卖掉的是第一次的一半，剩下的苹果是这筐苹果的几分之几？ 4.一个长方形正好可以平均分割成六个边长是 EQ EQ \f(3,4) 米的正方形，求这个长方形的面积和周长。 三、重点练习。 1.练习六第10题。 引导学生复习方法之后，学生独立做，然后订正。 2.练习六第11题。 学生独立计算，完成后观察每组数的结果的