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;学习目标;学习重点;一、谈话导入;二、整理复习;复式统计表的优点:
复式统计表可以更加清晰明了地反映数据的情况以及两个(或多个)数据变化的差异,为统计工作带来了很大的益处和帮助。;绘制复式统计表的方法:
(1)确定统计表的名称,填写制表日期。
(2)确定统计表的行数和列数。
(3)制作表头,填写表头中各栏类别。
(4)填写数据并核对。;2.复习搭配的有关知识;简单的组合方法是什么?;对于稍复杂的组合,你又有什么好方法来解决?;三、巩固深化;1.下面是李明和陈东最近??年的体重统计表。
(2)李明的体重哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?;1.下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?;2.看统计表,回答问题。
(1)A面包星期( )销售最多,B面包星期( )销售最少。;2.看统计表,回答问题。
(2)B面包哪一天比前一天增加得最多?增加了多少?;3.从1~9这9张数字卡片中,每次取2张数字卡片,使它们的和大于10。
(1)一共有多少种取法?分别是几和几?;3.从1~9这9张数字卡片中,每次取2张数字卡片,使它们的和大于10。
(2)按这种取法组成的两位数有多少个?;4.一、二年级学生喜欢的“卡通明星”统计表;5.有多少种不同的穿法?;6.有四只小动物,选两只小动物参加森林运动会,共有几种不同的选法?;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思
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