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大学生心理健康教育刍议论文 《大学生心理健康教育刍议》 摘 要：大学生心理健康教育由产生至成熟，经历了一个迅速发展的过程。大学生作为一个特殊的社会群体，其心理健康水平的高低，不仅影响到自身的成长，而且关系到国家建设人才培养的质量问题。大学生心理成长、成熟是一个复杂的问题，影响大学生心理健康的因素很多。 大学生心理健康教育对提高大学生的心理素质，开发其心理潜能，预防心理疾病，营造文明、健康、向上的大学氛围，培养面向21世纪高素质人才，有着极其重大的意义。 关键词：大学生 心理健康 教育 当今社会，已进入知识经济时代，我国高等教育事业迅速发展，为国家现代化建设提供了人才支持。高校作为人才成长的摇篮，必须培养能满足社会需求和全面发展的复合型人才。大学生不仅应具备健康的身体素质、业务素质、社会文化素质、思想道德素质，还应具有良好的心理素质。良好的心理素质是大学生身体健康的重要条件，是大学生成才的内在动力，是大学生人格健全、全面发展的重要标志。然而，我们也看到，在经济社会发展过程中各种矛盾凸显，尤其是激烈竞争带来的就业压力、人际关系压力使大学生心理负荷越来越重，大学生已成为心理弱势群体，心理健康状况令人担忧，大学生心理问题已日渐凸显。 一、大学生心理健康的标准 世界卫生组织把健康定义为：“不但没有身体的缺陷和疾病，而且要有生理、心理和社