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课件PPT 第6单元 乘法 乘火车 课件PPT 学习目标 2.结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 1.探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并能正确地进行计算。 3.培养学生分析推理的能力,以及认真审题、正确计算的良好习惯。 课件PPT 1.计算。 24×3= 35×2= 29×3= 28×2= 46×2= 复习导入 72 70 87 56 92 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 说一说,你能提出哪些数学问题? 情景导入 课件PPT 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探索新知 1.卧铺车厢一共能乘多少人? 2.这列火车一共能乘多少人? 3.5节卧铺车厢可乘多少人? 课件PPT 72×5= 70×5=350 2×5=10 350+10=360 360(人) 5节卧铺车厢可乘多少人? 探索新知 想: 课件PPT 72×5= × 70 2 5 350 10 350+10=360 360(人) 5节卧铺车厢可乘多少人? 探索新知 课件PPT 72×5= 72 5 × 1 0 6 3 360(人) 5节卧铺车厢可乘多少人? 探索新知 课件PPT 118×7= 100×7=700 10×7=70 8×7=56 826(人) 700+70+56=826 探索新知 7节硬座车厢可乘多少人? 课件PPT 118×7= 118 7 × 5 6 2 8 826(人) 1 探索新知 7节硬座车厢可乘多少人? 课件PPT 课件PPT 典题精讲 解题思路: 1.计算: 24×9= 先算4乘9得36,需要向十位进三,再算2乘9得18,18加3得21,再向百位进2。 课件PPT 典题精讲 解答: 1.计算: 24×9= 2 4 × 9 2 1 6 3 216 课件PPT 典题精讲 解题思路: 2.计算: 137×6= 先算7乘6得42,需要向十位进4,再算3乘6得18,18加4得22,再向百位进2,再算1乘6得6,加上2得8。 课件PPT 典题精讲 解答: 2.计算: 137×6= 1 3 7 × 6 8 2 2 2 4 822 课件PPT 计算: 128×4= 错误解答 易错提醒 1 2 8 × 4 4 1 2 3 课件PPT 错解分析: 计算2乘4要加3得11,需要向百位进1,然后计算完1乘4,要加1得5。 易错提醒 1 2 8 × 4 4 1 2 3 课件PPT 易错提醒 正确解答 错误解答 计算: 128×4= 1 2 8 × 4 4 1 2 3 3 1 2 8 × 4 4 1 2 1 课件PPT 学以致用 提示:求蚱蜢一次跳跃的距离,根据条件可得是求5厘米的75倍是多少?用乘法计算。 1.5厘米长的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的75倍。蚱蜢一次跳跃的距离是多少? 课件PPT 学以致用 解答: 1.5厘米长的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的75倍。蚱蜢一次跳跃的距离是多少? 5×75=375(厘米) 答:蚱蜢一次跳跃的距离是375厘米。
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