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16. 短文两篇 《爱莲说》
教学目标:
1、通过学生的自主学习,把握作品的主题,理解本文运用“托物言志”和
“正反衬托”的艺术特色。
2、通过品味赏析,培养学生的审美情趣。
重难点:
把握作品的主题,理解本文运用“托物言志”和“正反衬托”的艺术特色。
教学过程:
一、创设情境,导入课文
1、 由杨万里的《晓出净慈寺送林子方》导入
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
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