护理管理学领导.pptxVIP

护理管理学领导;课程内容;第一节 概述;第一节 概述;第一节 概述;第一节 概述;第一节 概述;（三）领导者影响力的分类;三、领导的作用及效能 （一）领导的作用;1.领导效能（leading efficiency） 领导者在实施领导活动过程中，实现领导活动目标的能力与所获得的领导效率、领导效果、领导效益以及所引起的组织状态、组织环境和组织关系的有效变化的系统综合。 ;构成领导效能的主要因素;2.领导效能的基本内容;3.领导效能的特点;4.领导效能的类型;5.领导效能的测评;第二节 领导理论;第二节 领导理论;第二节 领导理论;领导者个人特征价值表;3.鲍莫尔的领导条件品质论;二、行为领导理论 （一）理论观点 研究领导者的风格和领导方式，将领导者的行为划分为不同的类型，分析各类领导行为的特点与领导有效性的关系，并将各类领导行为、领导方式进行比较。;(二) 经典理论 1.领导方式论 美国心理学家库尔特·卢因和他的同事提出了领导风格理论（average leadership style, ALS），确定出3种极端的领导风格。;三种领导方式的特点 ;2.领导行为四分图理论 美国俄亥俄州立大学工商企业研究所将领导行为的内容归纳为两类，一类是任务型领导，另一类是关心型领导，这两种不同的领导行为，互相结合形成4种基本的领导风格，即高任务低关心人、高任务高关心人、低任务高关心人、低任务低关心人，称为领导行为四分图，也称二维构面理论（two dimension theory）。;低任务 高关心人; 3.管理方格理论 美国德克萨斯大学的管理心理学家罗伯特·布莱克（Robert R. Blake）和简·莫顿（Jane S. Mouton）提出了管理方格理论（managerial grid theory），并构造了管理方格图。;1.9;5种典型的领导风格;权威式管理 即9.1型管理 领导者全力关注任务完成，很少注意下级的发展和士气 能达到一定的工作效率，但不关心人 贫乏式管理 即1.1型管理 领导者对工作和人都不关心，只是以最小的努力来完成一些维持自己职务的工作，最低限度地完成组织工作和维系组织人际 关系;三、权变领导理论 （一）理论观点 领导是一种动态的过程，领导的有效性不仅取???于领导者的特征和行为，而且取决于领导者所处的具体环境。不可能有一种适用于任何环境的领导方式，任何领导方式都可能有效，关键要与环境相适应。;(二) 经典理论 1.权变理论 美国华盛顿大学心理学家和管理学家弗莱德·费德勒（Fred.Fiedler）提出有效领导的权变理论（contingency model）。 这一理论的关键在于界定了领导者的领导风格以及不同的情境类型，然后使领导风格与情境相适应。; 对领导的有利性;2.领导生命周期理论 领导生命周期理论也称情境领导理（situational leadership theory），最初由俄亥俄州立大学心理学家科曼（A.Korman）提出，后由管理学家保罗·赫塞（Paul.Hersey）和肯尼斯·布兰查德（Kenneth H.Blanchard）发展完善。; 该理论的主要观点是：成功的领导要选择 合适的领导方式，而领导方式选择需根据下属的成熟度水平。 成熟度（maturity）：是指个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿的大小，包括工作成熟度和心理成熟度。;工作成熟度(job maturity) 指一个人从事工作所具备的知识和技术水平。工作成熟度越高，在组织中完成任务的能力越强，越不需要他人的指导。 心理成熟度（psychology maturity） 指从事工作的动机和意愿。人的心理成熟 度越高，工作的自觉性越强，越不需要外力激励。;成熟度划分等级;领导风格;;;;;;;3.路径—目标理论 该理论认为：领导的主要职能是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保他们各自的目标与组织的总体目标相一致；领导者的效率是以能激励下属达到组织目标并在工作中使下属得到满足的能力来衡量的。 ;该理论认为，有4种领导方式可供同一领导者在不同环境下选择使用：;路径-目标理论提出领导方式要适应情境因素，并提出影响领导方式选择的情境因素有2类:;四、领导理论的新进展;第三节 管理者的领导艺术;第三节 管理者的领导艺术;第三节 管理者的领导艺术;第三节 管理者的领导艺术;第三节 管理者的领导艺术;第三节 管理者的领导艺术;第三节 管理者的领导艺术;第三节 管