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精品精品可编辑届浙教版七年级数学上册教学计划一学生情况分析本学期我担任七班两个班的数学教学共人班里的学生来自不同的地方因此他们的成绩也是参差不齐对于个别优生来说他们都能够很透彻的理解知识但是对后进生来说他们对基础知识还不能有效的掌握他们对数学学科有畏难情绪课外主动获取知识的能力是比较差的学生的学习习惯还有待改进特别是课前预习的习惯课后进行总结的习惯同时本学期我还要帮他们养成主动纠正错误的习惯因为通过一周的观察发现比较多的学生这方面的习惯还不具有做为初中生在学习上只有主动纠正错误才能在学习上有更大
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2017 届浙教版七年级数学上册教学计划
一、学生情况分析
本学期我担任七（ 3）、（ 4）班两个班的数学教学，共 89 人 , 班里的学生来自不同的
地方，因此他们的成绩也是参差不齐，对于个别优生来说，他们都能够很透彻的理解知识，
但是对后进生来说， 他们对基础知识还不能有效的掌握， 他们对数学学科有畏难情绪， 课外
主动获取知识的能力是比较差的。 学生的学习习惯还有待改进， 特别是课前预习的习惯， 课
后进行总结的习惯， 同时本学期我还要帮他们养成主动纠正错误的习惯， 因为通过一周的观
察，发现比较多的学生这方面的习惯还不具有，做为初中生，在学习上只有主动
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