鲁教版七年级数学上册第一章三角形5利用三角形全等测距离 .pptVIP

5 利用三角形全等测距离;1. 会利用三角形全等测距离. 2. 能在解决实际问题的过程中进行有条理的思考和表述. 3. 体会数学与生活的密切联系，能够利用三角形全等解决生活中的实际问题. ;1.全等三角形具有什么性质？;下面是一位经历过战争的老人讲述的一个故事：; 一个战士想出来这样一个办法：他面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部.然后，他转过一个角度，保持刚才的姿态，这时视线落在了自己所在岸的某一点上.接着，他用步测的办法量出自己与那个点的距离，这个距离就是他与碉堡间的距离.;;;【例】A，B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A，B间的距离，但绳子不够长.; 一位叔叔帮小明出了这样一个主意：先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C，连接AC并延长到D，使CD=CA;连接BC并延长到E，使CE=CB,连接DE并测量出它的长度，DE的长度就是A，B间的距离.;在△CED与△CBA中，有;;1.如图，太阳光线AC与A′C′是平行的，同一时刻两根高度相同的木杆在太阳光照射下的影子一样长吗？说说你的理由？;【解析】一样长，理由如下:因为AC∥A C ,;2.如图所示，小明设计了一种测工件内径AB的卡钳 (只要测出CD，就知道AB)，问：在卡钳的设计中，AO， BO，CO，DO 应满足下列的哪个条件（ ） (A)AO=CO