迁移规律在数学教学中的合理运用.docxVIP

卄目 缩号 第中钎鬣夫垮 硕士学位论文 堡塑垫生蕉垫至垫星生鱼垒堡垦塑 学位申请人姓名： 睦垂 申请专业学位类别：鑿宣塑土 申请学位专业方向：蛍登生生壁：始 指导教师姓名：揖垒垫型 攒 巒级 编号 巒级 编号 分类号 UDC t仰錠A t仰錠A 硕士学位论文 迁移规律在数学教学中的合理运用 学位申请人姓名: 碌云 申请专业学位类别： 教育硕士 请学位专业方向:学科教学?数学 请学位专业方向: 中文摘要 “为迁移而教”是当今许多教育工作者的共识，迁移在数学学习中发挥着重要 作用，研究迁移规律在数学教学中的合理运用，能丰富完善现有的迁移理论和数学 教育理论，引起人们对迁移的进?步重视，有效地指导数学教学实践。 本文先阐述迁移理论和数学教育理论，从东方整体哲学的角度认识迁移的本 质，提出学习迁移的“万一形模型，指出迁移在学习的整个过程中一直发挥着关键性 的作川，在数学教育理论屮随处可见迁移的影子。 然后探讨在数学学习的感知、理解和应用三个阶段如何合理地把迁移规律运用 到数学教学中来，包括创设适宜的情境、引导学生积极观察、构建广泛的联系、提 高知识的概括水平、科学地组织练习、加强问题解决的教学筹等，数学思想方法贯 穿其间。 最后举例说明冇效利用迁移规律的教学设计和实验，指出数学研究性学习和启 发式教学I?分有利于迁移规律的运川，能产生良好的教学效果。 本文试图思维全面，层次分明