闽教版信息技术八年级上册(1.3图像的色彩调节)教程文件.pdf

第一单元 图像处理 活动三 图像的色彩调节 教学目标： 1. 知识 (1) 理解亮度、对比度、饱和度和色相的概念。 (2) 学会利用“颜色替换”命令更换选区图像的颜色。 (3) 了解“色阶”和“曲线”工具的构成及其用法。 2. 技能： 初步掌握利用这些工具对图像进行简单修饰和调整。 3. 情感 (1) 鼓励学生对知识进行迁移，完成创新活动，提高教学的实效性。 (2) 培养学生探究精神与独立操作能力。 课时： 3 课时 重点与难点： 1. 教学重点： (1) 理解亮度、对比度、饱和度和色相的概念。 (2) 能够应用 “图像调整”菜单中的 “亮度/ 对比度” 与 “饱和度/ 色相” 命令对图像进行简单的调整。 (3) 了解色阶和曲线工具的使用方法。 2. 教学难点： (1) 亮度、对比度、饱和度、色相和色阶、曲线的概念。 (2) 了解色阶和曲线工具中各种参数的意义与使用方法。 (3) 利用曲线工具对图像进行精确调整。 教学方法： 讲授法、演示法、任务驱动法、自主探究和协作学习 教学准备： 1. 教学环境。 多媒体网络教室，因特网环境， PS软件等。 2. 资源准备 : 相关的图像素材 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教师展示范例，引导学生欣赏利用图像调整技 比 较 照 片 处 理 通过范例， 启 创设情景， 术处理过的老照片和原本存在不足的照片，了 前后的差异， 了 迪学生思维， 导入新课， 解图像调整技术的作用，并由些引入新课的教 解 本 活 动 的 学 激 发 学 生 学 激发兴趣 学。 习内容，体验图 习兴趣。 像处理的魅力。 1.活动探究：什么是“亮度”和“对比度” ? 动手实践， 自主 通过实践， 学 (1)任务探究。 探究，初步了解 会 分 析 问 题 打开一幅自己喜欢的图像， 利用 “图像”— “调 什么 么是“亮 和 解 决 问 题 整”菜单中的“亮度 /对比度”命令，分别调整 度 ” 和 “对 比 的方法。 图像的亮度和对比度值，并观察像画面的变化 度”，以及如何 情况。 调节 “亮度”和 （2 ）归纳总结。 “对比度”。 亮度：是指图形中各种原色的明暗度，亮度调 整也就是明暗度的调整。 教师适时指导， 掌 握 必 要 的 亮度调节范围为－ 100 到 +100 。当亮度的调节值 使 学 生 加 深 理 理论知识， 为 为负时，图像变暗；当亮度的调节值为正时。 解这些概念。 以 后 的 图 像 图像变亮。