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第十二章配銷通路與後勤管理;學習目標;配銷通路的本質;配銷通路的本質─為何使用行銷中間機構;配銷通路的本質─ 配銷通路的功能;配銷通路的本質─通路階層數Ⅰ;消費者行銷通路;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:52:1509:52:1509:527/5/2021 9:52:15 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:52:1509:52Jul-2105-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。09:52:1509:52:1509:52Monday, July 5, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2109:52:1509:52:15July 5, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。05 七月 20219:52:15 上午09:52:157月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 219:52 上午7月-2109:52July 5, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/5 9:52:1509:52:1505 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:52:15 上午9:52 上午09:52:157月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;工業品行銷通路;配銷通路的本質─通路階層數Ⅱ;配銷通路的本質─通路階層數Ⅲ;配銷通路的本質─通路階層數Ⅳ;通路成員的行為與組織;通路成員的行為與組織─通路成員的行為Ⅰ;通路成員的行為與組織─通路成員的行為Ⅱ;;;通路成員的行為與組織─垂直行銷系統Ⅰ;傳統行銷通路與垂直行銷系統;通路成員的行為與組織─垂直行銷系統Ⅱ;;;;通路成員的行為與組織─水平行銷系統;通路成員的行為與組織─混合行銷系統;混合行銷通路;通路成員的行為與組織─變動中的通路組織;通路設計決策;通路設計決策─分析消費者服務需求;通路設計決策─建立通路的目標與限制;通路設計決策─確認主要可行的行銷通路;;;;通路設計決策─評估主要可行的行銷通路;通路設計決策─國際配銷通路的設計;通路管理決策─選擇通路成員;通路管理決策─激勵通路成員;通路管理決策─評估通路成員;公共政策與配銷決策;實體配送與後勤管理─實體配送與行銷後勤的本質和重要性Ⅰ;實體配送與後勤管理─實體配送與行銷後勤的本質和重要性Ⅱ;實體配送與後勤管理─實體配送與行銷後勤的本質和重要性Ⅲ;實體配送與後勤管理─後勤系統的目標;實體配送與後勤管理─主要的後勤功能Ⅰ;實體配送與後勤管理─主要的後勤功能Ⅱ
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