22--24个月宝宝的月龄特征.pdfVIP

第二十二个月到第二十四个月的技能 基本上策能自己如厕，但还不能完全控制自己的大小便； 运动： 想自己动手洗澡、刷牙； 虽然还不会用脚踩动小三轮车的踏板，但是能够双脚着地驱动小三轮车； 喜欢依靠自己完成一些小任务； 踢球时能够单腿站立，一只脚踢球； 和大人暂时分开时，会啼哭，尽管你走远时很快又会停止哭泣； 虽然跑步这项活动需要集中精力，但这个年龄的孩子跑起来很自信，也很少跌倒； 遇见生人时会害羞。 在直线上行走时，动作很快； 能坐着抛、接球； 二十二月龄游戏活动 能随着音乐跳舞； 活动游戏：骑三轮车 身体晃动时，能调节好平衡。 目的：专家们调查研究表明，此月龄的孩子能骑小三轮童车了，通过骑车能锻炼身 手眼协调： 体几个部位动作的协调，增强胆量和勇敢精神，同时在幼小的心灵上能体会到以车 看图书的时间能持续好几分钟，会仔细地看清楚每一页，能指出书中感兴趣的人物， 代步那种飘飘然的快感，产生向上的精神。 会自己翻页； 做法：给孩子购置一辆脚踏三轮童车。开始，把孩子扶上车，推一推，让脚蹬子上 越来越想自己穿衣服，脱衣服； 下转动带动孩子两只脚两只脚上下转动，慢慢地两脚便能使上劲，能蹬车走了，骑 能有效地使用食指和拇指，用它们夹起很小的物体； 熟练后，可骑着转8字或倒着骑（指向后退着骑）。 能从大人手上接过东西，或把东西递给大人； 提示：场地宽敞些，开始时别让车翻倒，多帮一帮。 越来越能够用简单的乐器打击出有节奏的声音，例如，用鼓或铃鼓打出节奏。 学话：“我吃那个” 语言： 目的：这时的孩子已从会说简单句发展到能说五个字左右的完整短句了，这个时期 能准确地辨认放在眼前的第一件日常生活用品； 是孩子言语发展最迅速的阶段，家长必须不失时机地进行语言训练。 会试着使用不同的词组（也许不正确）； 做法：分两种方法，一是提问式：问孩子“妈妈上哪去了？”孩子答：“妈妈在厨房。” 能正确地发出大多数的声音，但经常混淆或发错某些辅音，如“C”或“S”； “你在吃什么？”“我在吃苹果。”“你管他叫什么？”“叫阿姨。”孩子答得完整准确 能说出身体主要部位的名称； 一定要表扬夸奖。大人常和孩子一问一答，会较快地提高孩子语言能力。二是更正 别人说话时，会饶有兴趣地倾听； 补充式：当孩子提出要求和需要来，所说句子不完整时，一定要教他说完整了，如 词汇量至少达到200个，能连词成句。 “我吃那个，”告诉他应说：“爸爸，我吃苹果。” 学习： 提示：和孩子多说，孩子自然说多了学话就快。 懂得摆弄东西，并从中了解它们，例如，把瓶盖打开，看看里边的东西； 活动游戏：吹泡泡 对运用想像的游戏，很有激情，会用玩具编造故事、场景，用玩具扮演不同的人物； 目的：锻炼孩子走、跑、停等动作的灵敏感，发展手、腿、眼动作的协调，激发孩 会更近地观察大人，从模仿大人的动作中，学到新技能； 子欢乐情绪。 对新事物有挡不住的渴望，会问许多有关周围事物的问题； 做法：在一块较宽敞的平地上，大人吹泡泡，让孩子追逐、捕捉。然后让孩子自己 越来越理解别人作出的解释； 吹，可走着吹，可跑着吹，大人可随之追逐。 能够记住和描述一些过去发生的事情。 提示：泡泡的飞飞扬扬，可增加孩子的想象力，大人应抓住几个，张开手掌让孩子 社交和情感：